童诗二首 （文林小学 三年级 董珈伶）

知了语文写在前面的话：

一花一世界，一树一菩提。

喧嚣尘世的一隅，有那么一群沉默的智者，它们不言不语，却以岁岁年年的生长轮回，向世人展示着生命的奥秘与伟大——这便是草木。

山川湖海，城市乡野，无处不是它们坚韧的身影。春日里，嫩绿破土而出，宣告着新生的力量；夏日，郁郁葱葱，彰显着蓬勃的生机；秋风起时，金黄满地，是成熟与收获的象征；而冬日严寒下，虽枝叶凋零，根却深扎土中，静待春回大地，再次绽放。草木的一生，仿佛是大自然精心编排的一部哲理剧，每一幕都蕴含着对生活的深刻体悟。

你也许感受过“空山新雨后，天气晚来秋”的清寂寞，艳羡过“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的风骨，拥有过“零落成泥碾作尘，只有香如故”的释然······

在这些诗篇里，一花一木、一石一水皆被赋予了生命与灵魂，成为传达生活哲理、激发无限想象、倾泻真挚情感的载体。

在浩瀚的文学星河中，咏物诗犹如一颗颗璀璨的明珠，以其独特的哲理光辉、丰富的想象力与深沉的情感抒发，照亮了人类心灵的幽深处。今天，知了语文同大家一同踏入这咏物诗的秘境，探索那些藏匿于平凡事物背后的不朽智慧，感受那份超越时空的情感共鸣，让心灵在想象与哲思的交织中自由飞翔。

请你用心感知大自然中的一草一木，用自己的想象和情感，赋予每一颗草木以诗意吧。

鸡谣

文林小学 三年级 董珈伶

（原稿）

你的头上有一个摘不掉的皇冠，

从小披着一件白色的羽绒服，

叫起来就像歌手的声音一样。

知了语文点评：很棒！文字简单质朴，却把鸡的各个特点描述出来了，善用比喻和拟人等多种修辞手法，语言生动，期待小作者的下一篇佳作，也期待后续创作中的进步与惊喜。

我

文林小学 三年级 董珈伶

（原稿）

每天早晨

用花棒当香水

桂花树是我独一无二的名字

“叽叽喳喳”

每天都有小鸟为我歌唱

叶子是我全部的健康

我是谁呢

我是一棵树

一棵不会议论的树（棒！）

但我记下了全家的团圆。

知了语文点评：可以看出小作者具备一定的文学素养，用词准确生动，会运用高级词汇。人们常说文如其人，想到树你想到了他的芳香和沉默，从这首小诗当中我看到了小作者的沉稳、内敛，很棒，原稿上传即可，请再接再厉！