等我穿上高跟鞋 （武成小学   二年级   张莞珣）

知了语文写在前面的话:

开启想象之门，书写未来之梦

在文字的梦幻国度里，每一个小小的心愿都是一颗闪耀的星星，照亮我们心中那片充满奇思妙想的天空。

就如天真烂漫的小贝当，迈着稚嫩却坚定的步伐踏入理发店，那股子渴望长大的劲儿，从他要求被称作“贝当先生”，到执着地要像大人一样刮脸，无不展现出孩子内心对成人世界的好奇与憧憬。而在《等我也长了胡子》的诗韵中，我们又随着作者的笔触，走进了一个充满爱与温暖的未来世界。在那里，长大意味着成为一个耐心陪伴孩子探索自然奥秘、讲述奇妙故事、畅游动物园的好爸爸，字里行间满是对理想亲子时光的期待。

这些作品都源于生活中的点滴和内心的渴望，通过大胆想象，将平凡变得非凡。此刻，亲爱的小伙伴们，你们是否也已被这奇妙的想象之风轻轻拂动了心弦呢？当你们展望未来，心中一定也涌动着无数独特的渴望吧。也许，当你系上象征成熟的领带，会步入充满挑战与智慧交锋的职场；当你擦起亮丽的口红，会在舞台上绽放自信光芒；当你穿上优雅的高跟鞋，会穿梭于艺术殿堂或引领时尚潮流。

让我们握紧想象的画笔，蘸取生活的斑斓色彩，仿照那灵动的诗篇，在洁白的纸张上勾勒出属于自己的未来画卷。用童真的视角、炽热的情感和天马行空的创意，去编织一个个美妙的梦想故事。在这个写作之旅中，不必拘泥于现实的边界，只需跟随内心的声音，大胆前行，因为这里是属于你们的创意天地，每一个想法都珍贵无比，每一行诗句都能绽放独特光彩。

等我穿上高跟鞋

武成小学   二年级   张莞珣

（原稿）

等我穿上高跟鞋， 

我就是一位妈妈， 

我会有一个聪明的女儿， 

她就像我现在这么大。

我要和她一起去旅行， 

看黄河怎样流入海， 

看鱼儿怎样吐泡泡， 

看灰狼怎样抓到羊。 

我一定不催她说：

“快走，别看了。”

我要送给她最多彩好玩的礼物，

告诉她仙人掌为什么不怕渴， 

告诉她植物为什么要传播种子。 

我一定不对她的作业叫骂道：

“你是怎么写的，好丑全错！”

我还要带她去海边，

先教贝壳排好队， 

再教螃蟹竖着走，

我一定不老是骗她说：

“等你考满分了再去。”

哎呀，我真想真想

快点穿上高跟鞋， 

到时候，不骗你， 

一定做个这样的妈妈。

知了语文点评:小作者在诗歌中加入自己对未来做了妈妈之后生活的畅想，透过诗歌，老师看到了一个负责任的母亲形象，陪伴着孩子茁壮成长，好!

写作时要注意词语搭配使用的恰当和准确度，合适的用词会让诗歌表意更加生动形象，老师的调整供你参考。