小老虎的成长记录 （高新一小   二年级   潘昱秀）

知了语文写在前面的话:

一年一度的毕业季又到了，老虎学校即将送走一批毕业生，优秀的小老虎完成了学业任务，它也是毕业生之一。毕业之前，按照学校要求，小老虎需要填写一份成长记录，里面要求测量出自己的身高、身长以及尾巴长。

说到“测量”，首先想到的便是最便捷的测量工具——尺子，小老虎的想法也一样，奈何人类对老虎本就存有恐惧心理，人们都对老虎避之不及，更别提借它尺子了。这可让小老虎犯难了，它该怎样量出自己的身高、身长呢？看到森林里正在忙碌的其他小动物们，小老虎心里灵光一现……

本次知了语文写作，请各位小作家们在没有尺子的条件下，为小老虎设计合适的测量方法，帮它填写成长记录。在描写测量过程时要写得完整清晰、详尽生动，用精彩曲折的情节吸引读者。快快亮出你们的测量妙招，帮助小老虎顺利毕业吧！

小老虎的成长记录

高新一小   二年级   潘昱秀

（原稿）

小老虎没有借到人类的尺子，难过地回到森林里想办法去了。

它来到小河边，看见一条蚯蚓，小老虎就说：“小蚯蚓你能帮我量一下尾巴长和身长和身高吧！”小蚯蚓说：“好呀！”小老虎一把拿起小蚯蚓拉直，小蚯蚓疼得哇哇大哭，害怕地逃跑了。

小老虎有些沮丧，但很快又振作起来，它就去找大象帮忙。，小老虎又说：“大象，你能帮我量一下尾巴长、身长和身高吗？”大象说：“好呀！”量完后，小老虎起身要起时踩到了大象的鼻子，大象疼得顾不上告诉小老虎具体的测量数据就又逃跑了。

它又去找小兔，小老虎又说：“小白兔，你能帮我量一下尾巴长、身长、身高吗？”小白兔说：“好呀！”于是，小老虎躺在了地上，身高小白兔跳了3个，身长小白兔跳了5个，尾巴小白兔又跳了1个，小老虎马上跑回家去，在他的成长记录上写道：

小老虎

耳朵：2个

腿：4条

身高：3个兔子跳

身长：5兔子跳

尾巴长：1个兔子跳

第二天，小老虎把这本成长记录交给了老师。

老虎老师起先看不懂，后来终于弄明白了是怎么一回事，笑着宣布：“小老虎正式成为老虎学校的合格毕业生。”

（426字）

知了语文点评：小作者结合小老虎的形象，安排了合适的故事情节，在小白兔的帮助下，小老虎顺利毕业，写得生动形象。

但大象一段缺失部分说明，显得有些不完整，文中修改，供你参考。