小老虎的成长记录 （莲华小学   二年级   伏宸希）

知了语文写在前面的话:

一年一度的毕业季又到了，老虎学校即将送走一批毕业生，优秀的小老虎完成了学业任务，它也是毕业生之一。毕业之前，按照学校要求，小老虎需要填写一份成长记录，里面要求测量出自己的身高、身长以及尾巴长。

说到“测量”，首先想到的便是最便捷的测量工具——尺子，小老虎的想法也一样，奈何人类对老虎本就存有恐惧心理，人们都对老虎避之不及，更别提借它尺子了。这可让小老虎犯难了，它该怎样量出自己的身高、身长呢？看到森林里正在忙碌的其他小动物们，小老虎心里灵光一现……

本次知了语文写作，请各位小作家们在没有尺子的条件下，为小老虎设计合适的测量方法，帮它填写成长记录。在描写测量过程时要写得完整清晰、详尽生动，用精彩曲折的情节吸引读者。快快亮出你们的测量妙招，帮助小老虎顺利毕业吧！

小老虎的成长记录

莲华小学   二年级   伏宸希

（原稿）

小老虎没有借到人类的尺子，回到森林想办法了。小老虎来到小河边，看见一条鱼，于是想到了办法。，它跳到水中，让小鱼游过自己的身子，数着，“一条鱼，两条鱼……”，再当它数到一半的时候，它憋不住气了，它爬到岸边，大口喘气。

小老虎又去找别人帮忙，来到土地旁，看见蚯蚓在松土，心想：能不能让它来帮忙呢？它抓住一只蚯蚓，用力一扯，“啊！”蚯蚓大叫一声，小老虎急忙放下蚯蚓，飞快地跑了。

小老虎难过地说：“为什么没人来帮我呢？”一边的蚂蚁走过来说：“我帮你。”小老虎说：“就你一个人，也帮不上什么忙呀。”蚂蚁说：“我还有其它小伙伴呀。”它把其它伙伴叫过来，对小老虎说：“看吧，它们就在这。”小老虎躺下身子，让它们一一报数，终于报完数了，小老虎高高兴兴跑回家，找到成长记录表，写道：

小老虎

耳朵：2个

腿：4条

身高：332只蚂蚁

身长：547只蚂蚁

尾巴长：127只蚂蚁

第二天，小老虎把这份记录交给了老师。老虎老师起先看不懂，后来终于弄明白了是怎么回事，笑着说：“小老虎已经可以毕业了。”

（454字）

知了语文点评：小作者以小老虎的经历和思考为主线，行为和想法符合儿童天真好奇、遇到困难积极尝试解决的特点，情节连贯且完整，逻辑较为清晰，不错。