小老虎的成长记录 （莲华小学   二年级   郭宸瑞）

知了语文写在前面的话:

一年一度的毕业季又到了，老虎学校即将送走一批毕业生，优秀的小老虎完成了学业任务，它也是毕业生之一。毕业之前，按照学校要求，小老虎需要填写一份成长记录，里面要求测量出自己的身高、身长以及尾巴长。

说到“测量”，首先想到的便是最便捷的测量工具——尺子，小老虎的想法也一样，奈何人类对老虎本就存有恐惧心理，人们都对老虎避之不及，更别提借它尺子了。这可让小老虎犯难了，它该怎样量出自己的身高、身长呢？看到森林里正在忙碌的其他小动物们，小老虎心里灵光一现……

本次知了语文写作，请各位小作家们在没有尺子的条件下，为小老虎设计合适的测量方法，帮它填写成长记录。在描写测量过程时要写得完整清晰、详尽生动，用精彩曲折的情节吸引读者。快快亮出你们的测量妙招，帮助小老虎顺利毕业吧！

小老虎的成长记录

莲华小学   二年级   郭宸瑞

（原稿）

小老虎没有借到人类的尺子，回到森林里想办法了。

（另起一段）小老虎趴在一块石头上想办法，忽然发现一群大雁在天空上飞翔，地上的倒影像丝带一样。小老虎觉得大雁能帮上忙，就连忙追赶追上大雁，一大雁以为小老虎想要吃掉自己，赶忙加快了速度，小老虎追呀追，但是小老虎太慢了，根本就追不到，小老虎放弃了。

（另起一段）小老虎躺在地上，发现地上有一条小蛇正在慢悠悠地散步，小老虎从地上爬了起来，飞快地冲向小蛇。他，认为小蛇也会像大雁一样逃跑，于是小老虎直接一把将小蛇抓起来，然后把小蛇拉直，小蛇大喊：“疼疼疼。”小老虎手忙脚乱，一个没抓稳，小蛇溜走了。

（另起一段）小老虎垂头丧气地走到小河边望着一条条小鱼，忽然小老虎想到了一个好办法，它用自己在水中的倒影和一条条游动的小鱼比较，数道：“一条、两条、三条、四条、五条、六条，……”量完所有需要的数据，小老虎满心欢喜地跑回家去，在它的成长记录上写道：

小老虎

耳朵：2个

腿：4条

身高：6条小鱼

身长：12条小鱼

尾巴长：3条小鱼

第三第二天，小老虎把这本成长记录交给了老师。老虎老师起先是看不懂，后来才知道是怎么回事，笑着宣布：“小老虎正式成为老虎学校的合格毕业生。”

（424字）

知了语文点评：文章内容富有想象力，编排恰当，小作者的聪明和机智全都通过小老虎的形象展现出来了。

但要注意书写与格式，把话写完整，做到因果清晰。