小老虎的成长记录 （师大附小润城校区   三年级   余启闻）

知了语文写在前面的话:

一年一度的毕业季又到了，老虎学校即将送走一批毕业生，优秀的小老虎完成了学业任务，它也是毕业生之一。毕业之前，按照学校要求，小老虎需要填写一份成长记录，里面要求测量出自己的身高、身长以及尾巴长。

说到“测量”，首先想到的便是最便捷的测量工具——尺子，小老虎的想法也一样，奈何人类对老虎本就存有恐惧心理，人们都对老虎避之不及，更别提借它尺子了。这可让小老虎犯难了，它该怎样量出自己的身高、身长呢？看到森林里正在忙碌的其他小动物们，小老虎心里灵光一现……

本次知了语文写作，请各位小作家们在没有尺子的条件下，为小老虎设计合适的测量方法，帮它填写成长记录。在描写测量过程时要写得完整清晰、详尽生动，用精彩曲折的情节吸引读者。快快亮出你们的测量妙招，帮助小老虎顺利毕业吧！

小老虎的成长记录

师大附小润城校区   三年级   余启闻

（原稿）

小老虎没有借到人类的尺子，回到森林去想办法了。

小老虎把小蚯蚓叫住，说：“帮一帮我量量身高、身长吧，小蚯蚓。”小蚯蚓说：“可以呀！”小老虎把蚯蚓一拉，小蚯蚓疼得啊啊直叫，。它扭动着身体，委屈地说：“太疼啦，我没法帮你了！” 说完，便迅速钻回土里。受不了疼痛，不帮他了。

小老虎看见小蚂蚁一个一个地爬过去，叫住了在搬糖块的蚂蚁队长。说：“蚂蚁队长，可以让小蚂蚁一起帮我量一下身高、身长吗？”“可以呀！”大家说到道。小蚂蚁一个一个地报数，“一二三……”可蚂蚁实在太多了，报数的速度又慢，小老虎实在等不了了！

小老虎看见一条蛇，小老虎说：“可以帮我量一下身高、身长吗？”小蛇说：“可以！”小蛇笔直地躺在那里，小老虎量了量，说了一声“谢谢你！”就跑回家了。

小老虎马上跑回家，在他的成长记录上写道：

小老虎

耳朵：2个

腿：4条

身高：13条蛇

身长：31条蛇（身高是老虎站着时纵向的距离，身长是老虎站着时横向的距离，搞反了）

尾巴长：2条蛇

第二天，小老虎把这本成长记录交给了老师。

老虎老师起先看不懂，后来终于弄明白是怎么回事，笑着宣布：“小老虎正式成为老虎学校的合格毕业生。”

（402字）

知了语文点评：小作者创编故事的能力不错，将小老虎寻找帮助的过程展开详细的描写，生动形象地向读者展示小老虎的聪慧。

但小老虎寻求帮助的问句指向不明确，二、三段末尾转折不够丝滑。文中修改，供你参考。