小老虎的成长记录 （武成小学   三年级   刘瑾言）

知了语文写在前面的话:

一年一度的毕业季又到了，老虎学校即将送走一批毕业生，优秀的小老虎完成了学业任务，它也是毕业生之一。毕业之前，按照学校要求，小老虎需要填写一份成长记录，里面要求测量出自己的身高、身长以及尾巴长。

说到“测量”，首先想到的便是最便捷的测量工具——尺子，小老虎的想法也一样，奈何人类对老虎本就存有恐惧心理，人们都对老虎避之不及，更别提借它尺子了。这可让小老虎犯难了，它该怎样量出自己的身高、身长呢？看到森林里正在忙碌的其他小动物们，小老虎心里灵光一现……

本次知了语文写作，请各位小作家们在没有尺子的条件下，为小老虎设计合适的测量方法，帮它填写成长记录。在描写测量过程时要写得完整清晰、详尽生动，用精彩曲折的情节吸引读者。快快亮出你们的测量妙招，帮助小老虎顺利毕业吧！

小老虎的成长记录

武成小学   三年级   刘瑾言

（原稿）

小老虎没有借到人类的尺子，回到森林去想办法了。

它在森林里四处寻找能帮忙的小伙伴，很快发现了一条小蛇正悠闲地晒着太阳。于是他去找了小蛇，说：“小蛇，你能帮我量一量我的身体长度吗？”小蛇看了看小老虎，点了点头。小老虎用爪子扯开了小蛇的身体，结果小蛇大声叫了起来，然后，小蛇伤心地走了。

小老虎继续向前走，看到了蚯蚓，得到蚯蚓的同意后，他就用爪子扯开了蚯蚓的身体，笔直地摆在一边，结果小老虎躺下的时候就躺在了蚯蚓的身上，疼得蚯蚓小蚂蚁“啊！啊！啊！”叫了起来，然后，生气地走了。

小老虎又看见了成群结队的小蚂蚁就问道到：“小蚂蚁，小蚂蚁！你能帮我测量一下身长、身高和尾巴的长度吗？”小蚂蚁队长说：“行啊行啊！”然后小蚂蚁们就专心地听着蚂蚁队长的口令，蚂蚁队长说：“齐步走，向后转，立正！”蚂蚁们排列成了竖着的，小老虎躺下了， 蚂蚁队长说：“报数！”就这样，在蚂蚁队长的指挥下，小老虎的测量之旅有条不紊地进行着。

量完后，小老虎马上跑回家去，在他的成长记录上面写下结果：

小老虎

耳朵：2个

腿：4条

身长：一百一十只蚂蚁

尾巴长：二十只小蚂蚁

小老虎马上跑回家去，在他的成长记录上面写了。

第二天，小老虎把这一本成长记录交给了老师。老虎老师先看不懂，后来终于弄明白了是怎么回事，笑着宣布：“小老虎正式成为老虎学校的合格毕业生。”

（419字）

知了语文点评：文章以小老虎借尺子失败后在森林里寻求不同动物帮助测量身体各部位长度为线索展开，小动物间的互动充满童真童趣。

但小作者还需注意：小蛇、蚯蚓两段即使略写，也要写清楚前因后果，注意礼貌用语；每部分的内容都要写完整，并且注意前后顺序的编排。