怪诞星期一 （师大附小金江校区  四年级  和金丽）

知了语文写在前面的话：

美国作家玛丽・罗杰斯的作品《怪诞星期五》讲述了一个奇幻的故事，作者和妈妈在星期五的早上互换了身体，开启了一段奇妙又充满挑战的经历。这一独特的设定，宛如一颗石子投入心湖，泛起层层涟漪，引发我们无尽的遐想。

假如你在某个清晨醒来，竟摇身一变成，为了妈妈或爸爸，那会是怎样一番奇异的景象？是惊喜于拥有成人的自由与权威，还是会被陡然增多的责任与事务压得喘不过气？或许会在面对孩子的调皮捣蛋时，从以往的旁观者变为当局者，体会到那份无奈与操心；亦可能在处理家庭琐事时，感受到平日里被忽视的父母的辛劳。

变成孩子的爸爸妈妈又会有什么反应呢？

本次写作课，知了语文的各位小作家拥有了神通广大的超能力，双手执笔，化身勇敢的探险家，踏入了身份互换的想象天地，以细腻的笔触、灵动的思维，勾勒出一个个鲜活而独特的“变身故事”。

让我们在阅读中重新审视亲子关系，感受隐藏在日常琐碎背后的深厚情谊，开启一场关于家庭、关于成长、关于爱的奇妙之旅。

怪诞星期一

师大附小金江校区  四年级  和金丽

（原稿）

“叮铃铃铃”。一阵闹钟声吵醒了我，我用手去揉眼睛。 发现了一个硬硬的东西，睁眼一看怎么是我妈的手镯，我跑到镜子那一看我竟然变成了妈妈。

我赶紧穿好衣服去喊孩子。可是我们一下楼我就无语了，我来到厨房看着灶台堆满的还没来得及洗的碗筷。无奈地将它们挪到一旁，然后我从冰箱里把面拿出来准备做一碗面。我把一大碗水倒进锅里，烧开水我心里想：不能放多了!于是放了几根就不放了。结果一大碗水里只有几根面条飘着,小孩看着我说:“妈，你这咋吃啊?”我只好说道：“算了，不吃了。”一出门我又发现了我不会开车!只好说:“我们走路吧!"经过一段飞奔后终于到了学校，可是已经上课十分钟了，我只好赶紧走了把孩子送进教室。(表意不明)

我想起了上班。这一折腾，我上班也快要迟到了，于是飞快的拿出手机打车，可又想人也不认识到就算去到办公室我也处理不好那些复杂的工作，算了，请假吧于是干脆请假在家!回到家又要开始做家务，于是我拿起拖把拖地，可水桶先给整却翻了，地板瞬间水漫金山，我安慰自己没关系，脱掉拖干净就行了。可是整努力了半天，家里被还是不可避免的变成了“游泳池”。(口语化)

好不容易把孩子接回来了，可又发现饭不会做我不会做饭，于是只好点外卖。点了麻辣小龙虾，我吃的得正欢呢，孩子在一旁眼巴巴地看着说:“妈，我不会吃辣啊!”我只好给她简单下了一碗素面，吃过饭，娃上去写作业了，我又在下面洗碗，终于有一件我能干会做的事了。写完了作业，我一检查发现全做对了!可是用的解题方法并不是老师讲的那一种。算了，交上去吧，没时间修改了。

孩子终于睡了，而我还有一大堆的家务没有做完，看来当妈妈确实不容易。以后也得体谅一下妈妈，要力所能及地帮她做一些事情。(进一步升华主题)

（500字） 

知了语文点评:小作者意外和妈妈互换身体，在经历了妈妈繁忙的日常一天后感同身受妈妈的辛苦和为这个家作出的无私奉献，懂得了要体谅妈妈这个人生道理，文章情节生动形象，结尾升华主题，好!写作时要多加注意语句表述的完整度和语言书面化哦，保证表意清晰明了，老师的修改供你参考，继续加油。