怪诞星期五 （师大实验中学附属昆明湖小学   五年级   李星成）

知了语文写在前面的话：

美国作家玛丽・罗杰斯的作品《怪诞星期五》讲述了一个奇幻的故事，作者和妈妈在星期五的早上互换了身体，开启了一段奇妙又充满挑战的经历。这一独特的设定，宛如一颗石子投入心湖，泛起层层涟漪，引发我们无尽的遐想。

假如你在某个清晨醒来，竟摇身一变成，为了妈妈或爸爸，那会是怎样一番奇异的景象？是惊喜于拥有成人的自由与权威，还是会被陡然增多的责任与事务压得喘不过气？或许会在面对孩子的调皮捣蛋时，从以往的旁观者变为当局者，体会到那份无奈与操心；亦可能在处理家庭琐事时，感受到平日里被忽视的父母的辛劳。

变成孩子的爸爸妈妈又会有什么反应呢？

本次写作课，知了语文的各位小作家拥有了神通广大的超能力，双手执笔，化身勇敢的探险家，踏入了身份互换的想象天地，以细腻的笔触、灵动的思维，勾勒出一个个鲜活而独特的“变身故事”。

让我们在阅读中重新审视亲子关系，感受隐藏在日常琐碎背后的深厚情谊，开启一场关于家庭、关于成长、关于爱的奇妙之旅。

怪诞星期五

师大实验中学附属昆明湖小学   五年级   李星成

（原稿）

我心想：明天就是周六了，我又可以好好玩一通了，真开心。带着这份期待，然后我就睡去了。

当我一大早起来，看见我的手比平常大了一些，看地下也觉得视角也高了一些，一摸头发，怎么是卷的，我越来越确信我的猜测了，我一照镜子，发现我竟然变成了妈妈！我真是太开心了，我终于不用去上兴趣课了！但没高兴多久，我还有许多想做的事要去做呢，可我就才反应过来，我成了妈妈，是不是也有自己的孩子，我有孩子是不是要送他去上兴趣课呢？我一看时间，发现马上要上课了啊！我火急火燎地冲进孩子的房间，大声喊道：马上去叫我的孩子去上课了，“该起床了！”孩子含糊地回应着：“我再睡一会儿……”我立马又说：“时间不够了，半小时后就上课了！”孩子一激灵，像被电击了一般，立马从床上蹦了起来，一看，真要上课了，他顿时慌了神！我马上给他穿上了衣服，让他去洗漱，我又飞奔去厨房切了片面包，然后又拿了一瓶牛奶就走了。，

（另起一段）一到了停车场，我才发现我不会开车，于是我赶紧掏出手机又打了一辆车，。孩子在一旁急得眼泪在眼眶里打转，带着哭腔说：“妈妈，怎么办呀？要迟到了！”孩子在一旁急哭了，一路上，孩子不停地看着时间，坐立难安。但紧赶慢赶，最后还是整整迟到了20分钟。

（另起一段）送完孩子，我又马上回家准备把衣服洗了，。但我不知道洗衣服要怎么分类，在原地急得团团转，额头上冒出细密的汗珠，我感觉自己快要急疯了。，这时我突然惊醒，从床上坐起来，看着自己熟悉的房间，才意识到原来是个梦啊。（情节缺乏完整性）

原来做妈妈那么辛苦啊，我以后一定好好听妈妈的话，不给她添麻烦了。

（479字）

知了语文点评：文章构思新颖，通过“我”与妈妈身体互换的奇妙设定展开故事，能够选取具体的事例塑造人物形象，主题积极向上。

但还需注意：文章字数不够、发展过快，细节可以再丰富；按层次意义适当分段，使文章更有条理。