拍手歌 （手拉手国际学校   四年级   彭泽恩）

知了语文写在前面的话

《拍手歌》是一首传统歌谣，更是一首游戏儿歌。儿歌语言充满童趣，内容浅显易懂、形象生动、朗朗上口，在日常活动中低年段的学生一边朗诵儿歌，一边玩“拍拍手”的游戏，既贴近其的生活，又有助于拓展他们的视野。

本次习作教学通过《拍手歌》的教学，进而鼓励孩子举一反三，或选择动物主题或选择植物主题，自我创作，既激发学习兴趣的同时，也给孩子机会大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展他们的语言表达能力和思维能力。

要求：1.歌谣全篇要有一个统一的主题；2.每两句做到押韵。

拍手歌

手拉手国际学校   四年级   彭泽恩

（原稿）

你拍一，我拍一

运动之后有力气。

你拍二，我拍二，

羽毛球飞不见影儿在空中飞。

你拍三，我拍三，

一步一步登高山。

你拍四，我拍四，

拔河大喊一二一。

你拍五，我拍五，

广场上面跳街舞。

你拍六，我拍六，

轮滑鞋下滑溜溜。

你拍七，我拍七，

腿踏脚踏向前骑。

你拍八，我拍八，

篮球进筐笑哈哈。

你拍九，我拍九，

百米冲刺跑的牛快。

你拍十，我拍十，

好好运动是大事。

知了语文点评：小作者创作的运动题材的“拍手歌”，新鲜又不乏童趣。行文流畅，紧贴主题。但是要注意押韵的问题，以上修改，供你参考。