江城子二首（明通小学   六年级   倪溪悦）

知了语文写在前面的话：

“吐槽”，在当今社会，已然成为人们表达内心感受、抒发日常情绪的一种方式。而将“吐槽”融入到古老的词牌创作之中，无疑是一次颇具新意的尝试。

在知了语文本次的写作中，学习的压力与烦恼、对校园设施的不满与抱怨、成长路上的种种约束与无奈，都成了小作者们笔下生动的素材，他们以稚嫩却不失灵动的笔触、直白而又不失童趣的语言，大胆地借用《江城子》这一经典词牌格式，重新填词，将平日里积攒的情绪毫无保留地倾诉出来，开启了一场别开生面的 “吐槽大会”。

经典与先进会碰撞出怎样的火花呢？让我们透过这些作品，触摸到孩子们那一颗颗纯真质朴的心，领略到传统与现代交融所产生的独特魅力吧！

江城子·校服丑

明通小学   六年级   倪溪悦

（原稿）

明通小学校服丑。请老师，快体谅。裙子不艳，没法变漂亮。换了校区统一装，体育课，不能上。

想来想去能怎样。绿衣裳，不好看。没有话说，惟有泪五行。谁知天天难忘事，新学校，换新装。

江城子·校园脏

明通小学   六年级   倪溪悦

（原稿）

明通小学校园脏。校园中，韵难彰。卫生差。卫生太差，植物失葱苍。变不绿。校园垃圾无人扫，灰尘飘，污风长。垃圾多。

明天更是没人扫。一下课，全跑光。哑口无言，惟有泪万行。且看校园呈胜境，书韵畅，墨流香。料得天天无人扫，快快扫，氛围好。

知了语文点评：取材日常，情真意切。第一首词作直接表达了对校服美观度和实用性的不满；第二首词作生动地描绘了校园卫生的恶劣，具有很强的画面感。

但押韵不工整，老师做了修改，供你参考。