江城子二首 （红云小学   四年级   李艺宁）

知了语文写在前面的话：

“吐槽”，在当今社会，已然成为人们表达内心感受、抒发日常情绪的一种方式。而将“吐槽”融入到古老的词牌创作之中，无疑是一次颇具新意的尝试。

在知了语文本次的写作中，学习的压力与烦恼、对校园设施的不满与抱怨、成长路上的种种约束与无奈，都成了小作者们笔下生动的素材，他们以稚嫩却不失灵动的笔触、直白而又不失童趣的语言，大胆地借用《江城子》这一经典词牌格式，重新填词，将平日里积攒的情绪毫无保留地倾诉出来，开启了一场别开生面的 “吐槽大会”。

经典与先进会碰撞出怎样的火花呢？让我们透过这些作品，触摸到孩子们那一颗颗纯真质朴的心，领略到传统与现代交融所产生的独特魅力吧！

江城子·厕所脏

红云小学   四年级   李艺宁

（原稿）

红云学子厕所脏，面积广，厕所宽，蹭得脏，臭气难忍，实在难去上。拉在裤子上。回望想家里的厕所，那芳香，让人想。

厕所让我想回家乡，；窗口大，冷得慌，新生一来，厕所更遭殃。料得年年憋的急，换厕所，王校长。

江城子·王校长回信

红云小学   四年级   李艺宁

（原稿）

抓耳挠腮思考状，想不到，我在想，厕所脏，我来改现状，指示牌高放。怎么办呢，挂一个牌子。原来是厕所落水缺水慌，不用换，还能上。

保洁阿姨刷厕所，你放心，焕新样，既干净，又卫生，新生一来，如是新生来，厕所不会遭殃，。保洁阿姨勤打扫，我监督，保证棒。但是没有关系的，勤上厕，勤冲厕。

知了语文点评：两首词中，第一首把“厕所脏”写得极其鲜明，让读者能感受到小作者的严重不满。

第二首词，断句不当，内容有重复，押韵不工整。小作者要注意语言的表达避免口语化和低幼过分俗气的表达。以上修改，供你参考。