江城子二首 （盘龙小学龙跃校区   五年级   王艺瑾）

知了语文写在前面的话：

“吐槽”，在当今社会，已然成为人们表达内心感受、抒发日常情绪的一种方式。而将“吐槽”融入到古老的词牌创作之中，无疑是一次颇具新意的尝试。

在知了语文本次的写作中，学习的压力与烦恼、对校园设施的不满与抱怨、成长路上的种种约束与无奈，都成了小作者们笔下生动的素材，他们以稚嫩却不失灵动的笔触、直白而又不失童趣的语言，大胆地借用《江城子》这一经典词牌格式，重新填词，将平日里积攒的情绪毫无保留地倾诉出来，开启了一场别开生面的 “吐槽大会”。

经典与先进会碰撞出怎样的火花呢？让我们透过这些作品，触摸到孩子们那一颗颗纯真质朴的心，领略到传统与现代交融所产生的独特魅力吧！

江城子·纪律差

盘龙小学龙跃校区   五年级   王艺瑾

（原稿）

盘龙学子忍耐强。小教室，动静响。偌大校园，唯这吵得慌。节节课上闹不休，进教室，菜市场。

老师们把办法想。朱老师，本领强。科学老师，惟有泪千行。朱老师来全班静，无一人，敢反抗。

江城子·拖堂

盘龙小学龙跃校区   五年级   王艺瑾

（原稿）

盘龙教师爱拖堂。短课间，消失光。听见铃响，心中阵凄凉。坐立不安憋得慌，出教室，个个想。

老师听不见铃响。上了课，累够呛。直言不愧，接着又开讲占用二分钟。十分钟后铃又响上课了，老师走，泪千行！

知了语文点评：小作者把校园内普遍存在的班级纪律问题和教师拖堂问题生动的展现在我们眼前，富有深刻的意义。

但部分内容存在韵脚不一，影响了整体，以上修改，供你参考。