用一生写好一个“恒”字 （庆来学校  三年级  孙晟恬）

知了语文写在前面的话:

在岁月的漫漫长河中，“恒”宛如一座永不熄灭的灯塔，穿透层层迷雾，为人生的航船照亮前行方向，稳固征途根基。于书法发展的悠悠历史长河里，王羲之“临池学书”，涮笔之间墨染整池清水；王献之磨墨不辍，耗尽十八缸水，点滴积累，终成书法大家，“恒”意昭然若揭，为后世敬仰效仿。

古往今来，无数仁人志士以恒心为笔，饱蘸汗水与智慧，书写灿烂篇章。夏承焘专注词学，一生搜求研讨、取精用弘，成现代词学开拓奠基之人；吴玉章坚守教育四十载，历经艰难，培育众多人才。古人匡衡凿壁偷光、孙康映雪夜读，皆凭恒心破困境、启学识之门；放眼当下，科研人员为求突破，于实验室日夜鏖战、屡败屡战；匠人们精雕细琢，以岁月沉淀匠心、传承技艺，皆因“恒”而熠熠生辉。恒心所在，金石为开，反之则一事无成。

恒心所至，万难可破；恒心缺失，百事皆休。

此刻，笔作挚友，伴我们探秘“恒”之深邃意蕴。生活处处皆为“恒”之试炼场：学业征途，以恒心积累知识、钻研难题，日积月累，厚积薄发；技艺磨砺，坚守初心、反复锤炼，臻于至善；日常点滴，规律作息、培养习惯，持之以恒，方得始终。

望君以笔为媒，蘸取生活感悟、融入信念热忱，书写专属“恒”之篇章，在岁月素笺绘就斑斓画卷，踏上恒心为砖、坚毅为瓦的逐梦之路，筑牢不凡人生大厦基石，以恒者之心迎人生万变，创非凡佳绩。令“恒”之精神世代传承、永绽光芒。

用一生写好一个“恒”字

庆来学校  三年级  孙晟恬

（原稿）

人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。

——题记

记得我小时候，刚上小学。那时的我刚开始学古筝，因为学校马上就要举办“三独”比赛，所以我迫不及待地参加了，因为一开始是初学状态，我对曲子和乐器都不是很熟练，所以每天放学回家我都要练上一两个小时，因为练习导致我的睡眠时间不够，而且压力太大，还有几天就比赛了，所以我决定先休息两天，结果谁知道这么快就比赛了。

比赛的前一天晚上，我一直苦练，结果谁又能想到这首曲子有这么难，我练到凌晨还是不会，于是我大哭了一场，我想没事不会就继续练，一直练，后来我会了我平复心情，下定决心一定要把曲子弹会，于是，琴房里的琴声从月亮高悬一直持续到天边泛起鱼肚白来，在经历了崩溃和反复不断地练习之后，我终于完整地弹出了曲子。(语言太过直白，不够美)

我用我的毅力、恒心战胜了这道难题。

后来我上台把这首优美的曲子完整地演奏完了，台下响起了雷鸣般的掌声。

鲁迅曾点评运动会选手：“优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”行走在人生之路上，又何尝不是如此？

（369字）

知了语文点评:文章讲述了小作者因为有恒心而获得了欢呼喝彩的弹奏经历，告诉读者有恒心的重要性，逻辑清晰，好。写作时要注意语言美感以及语句表达的流畅度和连贯性，老师的补充修改供你参考，加油!