用一生写好一个“恒”字 (石林实验小学 四年级 姜博文)
知了语文写在前面的话:
在岁月的漫漫长河中,“恒”宛如一座永不熄灭的灯塔,穿透层层迷雾,为人生的航船照亮前行方向,稳固征途根基。于书法发展的悠悠历史长河里,王羲之“临池学书”,涮笔之间墨染整池清水;王献之磨墨不辍,耗尽十八缸水,点滴积累,终成书法大家,“恒”意昭然若揭,为后世敬仰效仿。
古往今来,无数仁人志士以恒心为笔,饱蘸汗水与智慧,书写灿烂篇章。夏承焘专注词学,一生搜求研讨、取精用弘,成现代词学开拓奠基之人;吴玉章坚守教育四十载,历经艰难,培育众多人才。古人匡衡凿壁偷光、孙康映雪夜读,皆凭恒心破困境、启学识之门;放眼当下,科研人员为求突破,于实验室日夜鏖战、屡败屡战;匠人们精雕细琢,以岁月沉淀匠心、传承技艺,皆因“恒”而熠熠生辉。恒心所在,金石为开,反之则一事无成。
恒心所至,万难可破;恒心缺失,百事皆休。
此刻,笔作挚友,伴我们探秘“恒”之深邃意蕴。生活处处皆为“恒”之试炼场:学业征途,以恒心积累知识、钻研难题,日积月累,厚积薄发;技艺磨砺,坚守初心、反复锤炼,臻于至善;日常点滴,规律作息、培养习惯,持之以恒,方得始终。
望君以笔为媒,蘸取生活感悟、融入信念热忱,书写专属“恒”之篇章,在岁月素笺绘就斑斓画卷,踏上恒心为砖、坚毅为瓦的逐梦之路,筑牢不凡人生大厦基石,以恒者之心迎人生万变,创非凡佳绩。令“恒”之精神世代传承、永绽光芒。
用一生写好一个“恒”字
石林实验小学 四年级 姜博文
(原稿)
人生欲有所成,关键是砥砺一颗恒心。
——题记
记得我小学一年级的时候,我第一次接触篮球,那时,我的技术并不好,我本想放弃,但这也让我想到了:凿壁偷光的匡衡,条件的艰苦简陋并没有成为他不努力奋斗的理由,反而激励着他一路前行。看着别人一局进30个球,我暗下决心,一定要学好篮球。
刚开始学,我信心满满,拿起球,准备投,我发现,篮球并没有这么简单,接下来,我顺利地学会了篮球,虽然不咋地,但对我来说,已经很好了,上了赛场,我身着11号球衣,我的心中忐忑不安,觉得紧张地不行了,但我接到球,还是投进了。因此,我从我的篮球生涯中获得了无与伦比的执着无限的乐趣,同时也懂得了坚持的重要性,让我想到了一句诗:千磨万击还坚劲,咬定青山不放松。
在一次球赛中,我无意穿了一双尺码大的球鞋,当我接到球时,我没有投进,我正想向队友解释时,我却发现脚扭到了。我此时正在心里默默地想:以后不会上不了赛场了吧!但是发现,只是轻微的扭伤,并无大碍。但可是鞋却破了,这使我这一段时间都是穿平常的运动鞋,让我无精打采,拿不出力来。但让我想到滴水穿石的故事。
经过一段时间的修养和恢复训练,我战胜了困难,我知道了:惟有志不立,真是无着力处。葆有坚强的意志,才能在恶劣的环境中坚如磐石,在乱云飞渡时不忘初心。这些名言让我克服了球鞋破了崴脚无法打球的困难,反而更加努力地投入新一轮的训练和学习中。
这件事让我明白了恒心是成功的催化剂而养成恒心最离不开意志和勇气。自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气,用一生写好一个恒字。
(566字)
知了语文点评:文章选材贴合主题,内容丰富多彩,好。写作时要注意语序以及语言美感和标准书面化的表达,老师的修改和补充供你参考,继续加油哦,期待看到你的点滴进步。