用一生写好一个“恒”字 （书林一小  六年级  罗瑾瑜）

知了语文写在前面的话:

在岁月的漫漫长河中，“恒”宛如一座永不熄灭的灯塔，穿透层层迷雾，为人生的航船照亮前行方向，稳固征途根基。于书法发展的悠悠历史长河里，王羲之“临池学书”，涮笔之间墨染整池清水；王献之磨墨不辍，耗尽十八缸水，点滴积累，终成书法大家，“恒”意昭然若揭，为后世敬仰效仿。

古往今来，无数仁人志士以恒心为笔，饱蘸汗水与智慧，书写灿烂篇章。夏承焘专注词学，一生搜求研讨、取精用弘，成现代词学开拓奠基之人；吴玉章坚守教育四十载，历经艰难，培育众多人才。古人匡衡凿壁偷光、孙康映雪夜读，皆凭恒心破困境、启学识之门；放眼当下，科研人员为求突破，于实验室日夜鏖战、屡败屡战；匠人们精雕细琢，以岁月沉淀匠心、传承技艺，皆因“恒”而熠熠生辉。恒心所在，金石为开，反之则一事无成。

恒心所至，万难可破；恒心缺失，百事皆休。

此刻，笔作挚友，伴我们探秘“恒”之深邃意蕴。生活处处皆为“恒”之试炼场：学业征途，以恒心积累知识、钻研难题，日积月累，厚积薄发；技艺磨砺，坚守初心、反复锤炼，臻于至善；日常点滴，规律作息、培养习惯，持之以恒，方得始终。

望君以笔为媒，蘸取生活感悟、融入信念热忱，书写专属“恒”之篇章，在岁月素笺绘就斑斓画卷，踏上恒心为砖、坚毅为瓦的逐梦之路，筑牢不凡人生大厦基石，以恒者之心迎人生万变，创非凡佳绩。令“恒”之精神世代传承、永绽光芒。

用一生写好一个“恒”字

书林一小  六年级  罗瑾瑜

（原稿）

人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。

——题记

古往今来，有恒者事竟成。一个人如果拥有异于常人的执着，就能把恒字写进自己的品格里。我曾经在舞台上见过打架子鼓的人，从快速游走的鼓棒，到无谱也能打出的记忆美妙旋律，让我深深地爱上了架子鼓。

初学时的我天赋好很高，掌握速度比同龄人快一倍。于是，我开始骄傲了，回家不再练习，最终，初学的我因骄傲自负而落后了。我受到经历了学习架子鼓的第一次被拉去训话。

要打比赛了，老师发下谱子，我一看就傻眼了，因为里面的插花密密麻麻的，打起来若逃过了头晕也不会顺手。我在谱的面前盯了半天谱后垂头丧气地走了。一路上，我想好了一百个放弃的理由，可最终发现我还是放不下我的鼓棒。我心烦意乱地想着，不知该不该对父母说出放弃这两个字。

正当我犹豫不决时，爸爸的声音响起：“怎么啦，有什么事吗？”我想了想说：“架子鼓太难了，我不想学了！”出人意料地，爸爸回答：“不学就算了，我就知道你坚持不下去。”我生气了，虽然我从小什么也没坚持过，可爸爸的话真气到我了，我慢慢地练习起来，竟然成功了。一瞬间不久后，我成功地打出了完整的乐曲了。

贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。学习也是如此，没有恒心，也无法达到自己的目标。我一定要用心写好人生的“恒”字。

（468字）

知了语文点评：文章情节完整，真情流露，小作者的坚持开出了绚烂无比的鲜花，令人称叹，好。缺少结尾，要点出“恒”这个主题。老师的补充供你参考，写作时注意句子表述的细节，加油哦。