用一生写好一个“恒”字 （新闻路小学  四年级  晋瑜晨）

知了语文写在前面的话:

在岁月的漫漫长河中，“恒”宛如一座永不熄灭的灯塔，穿透层层迷雾，为人生的航船照亮前行方向，稳固征途根基。于书法发展的悠悠历史长河里，王羲之“临池学书”，涮笔之间墨染整池清水；王献之磨墨不辍，耗尽十八缸水，点滴积累，终成书法大家，“恒”意昭然若揭，为后世敬仰效仿。

古往今来，无数仁人志士以恒心为笔，饱蘸汗水与智慧，书写灿烂篇章。夏承焘专注词学，一生搜求研讨、取精用弘，成现代词学开拓奠基之人；吴玉章坚守教育四十载，历经艰难，培育众多人才。古人匡衡凿壁偷光、孙康映雪夜读，皆凭恒心破困境、启学识之门；放眼当下，科研人员为求突破，于实验室日夜鏖战、屡败屡战；匠人们精雕细琢，以岁月沉淀匠心、传承技艺，皆因“恒”而熠熠生辉。恒心所在，金石为开，反之则一事无成。

恒心所至，万难可破；恒心缺失，百事皆休。

此刻，笔作挚友，伴我们探秘“恒”之深邃意蕴。生活处处皆为“恒”之试炼场：学业征途，以恒心积累知识、钻研难题，日积月累，厚积薄发；技艺磨砺，坚守初心、反复锤炼，臻于至善；日常点滴，规律作息、培养习惯，持之以恒，方得始终。

望君以笔为媒，蘸取生活感悟、融入信念热忱，书写专属“恒”之篇章，在岁月素笺绘就斑斓画卷，踏上恒心为砖、坚毅为瓦的逐梦之路，筑牢不凡人生大厦基石，以恒者之心迎人生万变，创非凡佳绩。令“恒”之精神世代传承、永绽光芒。

用一生写好一个“恒”字

新闻路小学  四年级  晋瑜晨

（原稿）

人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。

——题记

记得我小学一年级的时候，我看到我们班的同学正在画画，我忍不住了，凑过去看了看，我一下子就被她画的画给吸引住了，心想我以后也要像她一样画画画得这么好。

我才刚开始学画画的时候，我画得十分的好，十分美丽，当时老师也夸赞我，说我十分有天赋，我当时十分的骄傲，我当时昂着胸，面带微笑，就像一只高傲的孔雀一样。记得有一次老师从家里拿来一个苹果，叫我们画，我拿着我的彩铅在上面简单画了画，就画了一个颜色十分鲜亮，画画班的同学们都连连赞叹：她好厉害啊！我心想：啊！果真我的画技还是如此的厉害。

可是到三四年级的时候，不知道怎么一回事，有一段时间里，我的画技变得十分糟糕，老师一开始的夸奖也变成无数的批评，同学们都小声地议论：她怎么了啊！画技、画技变差，老师、老师也批评她，我的妈妈也说：“你看看你最近怎么回事，画又画不好，老师也在上课的时候多次批评你，反正你状态再调不回来，这个画画课，我们就不上了，反正你不去上这个画画班，我也省下了不少的钱，花在自己身上不少分花在你身上。你最近怎么了?画画时总是心不在焉的，孩子，要记住，只有坚持不懈地去努力，才能在日积月累中看到胜利的曙光，不要气馁。”（本段语言过于啰嗦，不要口语化）

我听着妈妈的话，下定决心一定要认真上画画课，认真听课，最后在我的努力下，我变好了，老师也经常夸奖我。听了妈妈的一番话，我下定决心作出改变，我不再理会外界对我的评价，专心于自己的练习当中，随着时间的流逝，我的画技也得到了显著的提高。

。

果然世上无难事，只怕有心人啊！站在新的发展节点上我明白了一个道理：有恒者事竟成。人贵有恒，何须三更起五更眠。（后文要体现“恒”这个主题）

（516字）

知了语文点评:小作者选择自己学习画画的亲身经历现身说法，生动形象，好。写作时要注意语言美感和书面化表达，写作内容要紧扣主题，老师的修改和补充供你参考，期待看到你的点滴进步。