怪诞星期一（明通小学四年级向柯憬）

知了语文写在前面的话：

美国作家玛丽・罗杰斯的作品《怪诞星期五》讲述了一个奇幻的故事，作者和妈妈在星期五的早上互换了身体，开启了一段奇妙又充满挑战的经历。这一独特的设定，宛如一颗石子投入心湖，泛起层层涟漪，引发我们无尽的遐想。

假如你在某个清晨醒来，竟摇身一变成，为了妈妈或爸爸，那会是怎样一番奇异的景象？是惊喜于拥有成人的自由与权威，还是会被陡然增多的责任与事务压得喘不过气？或许会在面对孩子的调皮捣蛋时，从以往的旁观者变为当局者，体会到那份无奈与操心；亦可能在处理家庭琐事时，感受到平日里被忽视的父母的辛劳。

变成孩子的爸爸妈妈又会有什么反应呢？

本次写作课，知了语文的各位小作家拥有了神通广大的超能力，双手执笔，化身勇敢的探险家，踏入了身份互换的想象天地，以细腻的笔触、灵动的思维，勾勒出一个个鲜活而独特的“变身故事”。

让我们在阅读中重新审视亲子关系，感受隐藏在日常琐碎背后的深厚情谊，开启一场关于家庭、关于成长、关于爱的奇妙之旅。

怪诞星期一

明通小学四年级向柯憬

（原稿）

又到了紧张的星期一了，闹钟把我吵醒。我迷迷糊糊睁开了眼，发现我的腿变长了！我变成了妈妈。

这时，主卧的门开了，妈妈变成了我，我和妈妈大惊失色，我喊着：“太好了，我不用去上学啦！”妈妈也喊着：“太好了，我不用打扫卫生啦！”两个人一起开心地叫了起来。（很有趣，很真实的描写）

过了一会儿，“我”说：“妈妈我饿了，我要吃饭。”~~妈妈想：不能骂她自己做饭。~~我微微一怔，在心里告诫自己不能对“自己”发脾气，然后妈妈说：“好的，我来帮你弄早点。”接着“我”开始告状又说：“妈妈，哥哥又打我了，而且还骂我。”我无奈地叹了口气，说：“别闹了，都过来好好吃饭。” ~~妈妈只好说：“别打了，过来吃饭了！”~~没安静几分钟，“我”和哥哥又吵了，我准备过去，给“我”来一巴掌的时候，我想：我要温柔，不能打“我”了，不然我换回身份后妈妈也会打我的。吃完饭后，“我”要去洗漱，结果被哥哥抢先一步到洗漱台，“我”又喊妈妈：“哥哥打我，也不让我先洗漱，你来管一管他吧！”我生气地飞快走了过来，准备推开“我”的时候，我想：不能推，我要当个温柔的妈妈。于是我妈妈把“我”拉到一边，把牙刷拿过来，再把牙膏拿来挤在上面，然后把杯子接满水递给“我”，让“我”刷牙，“我”心不甘情不愿地刷起牙来。刷完牙后，“我”和哥哥又大声说：“走啦，妈妈，妈妈！”没吃几口早餐的我只好~~妈妈不耐烦地走了过来~~说：“走吧。”一切准备就绪，我骑车带着“我”和哥哥前往学校。一路上，“我”和哥哥叽叽喳喳说个不停，没完没了地吵闹。~~妈妈骑上车让我和哥哥上来，我和哥哥上来之后，我就和哥哥讲起话来，妈妈都有一点不耐烦了。~~终于到了学校，我妈妈把“我”和哥哥丢在学校门口就唱着歌走了，我~~“我”~~回到家后，就躺在床上补眠。~~睡觉了，然后~~不知过了多久，我~~“我”~~又被闹钟吵醒了，我~~“我”~~又要爬起来~~上班去了，“我”~~拿着出包上班去了。

上完班，我~~“我”~~要去接“我”了，接完了“我”~~我回家~~，“我”又去接哥哥，接着就回家做饭。，开始吃饭了，哥哥狼吞虎咽地吃了起来，而“我”则慢慢吞吞的。~~地吃饭，~~我忍不住催促了几句，“我”才加快了速度。~~妈妈一催我，我就赶快吃饭，~~我们吃完饭后，“我”拿出作业开始做，一心只想快点完成，却忽略了作业的质量。~~我用最高的速度做完了作业，但是效率太低了，改了好一会儿，妈妈气得鸡飞狗跳。~~我检查作业时，看到满篇的错误，顿时气得火冒三丈，