怪诞星期一 （文林小学  四年级  刘名扬）

知了语文写在前面的话：

美国作家玛丽・罗杰斯的作品《怪诞星期五》讲述了一个奇幻的故事，作者和妈妈在星期五的早上互换了身体，开启了一段奇妙又充满挑战的经历。这一独特的设定，宛如一颗石子投入心湖，泛起层层涟漪，引发我们无尽的遐想。

假如你在某个清晨醒来，竟摇身一变成，为了妈妈或爸爸，那会是怎样一番奇异的景象？是惊喜于拥有成人的自由与权威，还是会被陡然增多的责任与事务压得喘不过气？或许会在面对孩子的调皮捣蛋时，从以往的旁观者变为当局者，体会到那份无奈与操心；亦可能在处理家庭琐事时，感受到平日里被忽视的父母的辛劳。

变成孩子的爸爸妈妈又会有什么反应呢？

本次写作课，知了语文的各位小作家拥有了神通广大的超能力，双手执笔，化身勇敢的探险家，踏入了身份互换的想象天地，以细腻的笔触、灵动的思维，勾勒出一个个鲜活而独特的“变身故事”。

让我们在阅读中重新审视亲子关系，感受隐藏在日常琐碎背后的深厚情谊，开启一场关于家庭、关于成长、关于爱的奇妙之旅。

怪诞星期一

文林小学  四年级  刘名扬

（原稿）

又到了紧张的星期一了，又要去上学了，闹钟把我吵醒，我迷迷糊糊睁开了双眼，发现我的短发变成了长发，我眼睛上的眼镜也不见了，我吓出了一身的冷汗，我赶紧爬起来，照了一下镜子——天啊，我变成了妈妈。

这时，主卧的门打开了，妈妈变成了我。太好了，我不用上学了，但我可没忘之前的我早上要摘眼镜，于是我赶忙冲着妈妈喊道：“别忘了摘眼镜！”妈妈含糊地应了一声便去摘眼镜。我也下意识地抬手摸向脸颊，没摸到东西这才意识到自己已经无需此举。我赶紧提醒妈妈要摘眼镜的事情，妈妈也去准备摘眼镜了，我也忙着准备摘眼镜，摘完眼镜后我们各自都去换衣服了。，之后吃了东西就走了，简单吃过早餐，我骑上电动车，载着妈妈向学校驶去。一路上，我故作镇定地叮嘱她在学校要认真听讲，心里却在暗自偷笑，这种角色互换的感觉实在是太过奇妙。把妈妈送到学校后我就回来打扫卫生，我拿了拖把来拖地，又用抹布来抹桌子，我累得汗流浃背，我终于知道为什么之前我打翻东西时的妈妈要骂我了，原来她那么辛苦啊！

下午，我去接妈妈，妈妈对我说：“上午，我被数学老师狠狠地打了一顿，中午我都吃不下饭。”我想：这样的经历不是和我的一样吗？那一刻，我们都深切地感受到我们的生活都有着不为人知的辛苦与压力。我们也互相认识了各自的生活。我们觉得各自的生活也很辛苦了。

我睡了一觉，发现我和妈妈变回来了，太好了！从此以后，我也发现了妈妈的不容易，，更加尊敬她，妈妈也更加理解我成长路上的烦恼与艰辛了。许也是这样想吧。

（414字）

知了语文点评：小作者展开想象，叙写一日“身份互换”的生活，逻辑清晰，传达出要理解他人的主题思想，引人深思。

但细节描写过于简略，文章读起来比较平淡单薄，缺乏感染力。老师做了补充修改，供你参考。