鹿照水 （明通小学   五年级   蒋沅澔）

知了语文写在前面的话：

在源远流长的传统文化长河中，鹿的形象熠熠生辉。它是吉祥的化身，“四灵” 里龙与麒麟皆具鹿之特征，上古之时便被人们当作神灵崇拜。鹿还是长寿的代表，而 “逐鹿天下” 这一说法，又让鹿成为政权和帝位的象征，承载着无数英雄豪杰的壮志豪情。

在这众多的鹿的故事里，有一则寓言故事——《鹿照水》，虽短小却蕴含着深刻的哲理。它像一把钥匙，开启我们思考的大门，让我们看到事物都有其两面性，不能只看到表象的美而忽视了内在的实用性。

在知了语文本次写作中，各位小作者将舞动他们稚嫩而充满创意的笔触，尝试用生动的语言重新讲述这个故事，展现他们对故事的独特理解与感悟，带领我们再次走进这只鹿的经历，去体会其中的深意与教训，开启一场关于自我认知与成长的文字之旅。

鹿照水

明通小学   五年级   蒋沅澔

（原稿）

有一天初春（不要这样开头），一只鹿在一个阳光明媚、晴空万里的早上，它一只梅花鹿走在小树林寻找水源、只见小树林里有许多绿油油的树叶和美丽的花朵，由于昨晚下了一场雨，树叶和花朵上，都有着晶莹剔透的露珠，鹿左看找右看终于找到了水源，它迫不及待地跑去引饮水，心里想着待会儿自己要去树林深处寻找美味的事物。（连贯性稍欠）

喝着喝着鹿一个抬头从水中看到了自己的倒影，只见那两只鹿角高大又高耸美丽，像两只珊瑚一样美丽，鹿非常满意，但是当鹿看到自己的脚时，心想：我的两只鹿角高大高耸，可我的脚却那么轻娇小，要是也和鹿角一样高大威武，那该多好哇！

正当鹿叹气时，远处突然传来了响动，鹿立马警觉起来，竖起耳朵，又有声响了，鹿开始四处张望，这时一个猎人带着猎狗追了过来，鹿被吓得扭头就跑，幸好四只脚敏捷，可猎犬马上要追上来了，鹿只好跑到了竹林里，在竹子间奔来奔去，可是鹿的一只角被竹子卡住了，鹿重心不稳，重重地摔在了地面上，鹿不顾疼痛，艰难地站了起来，可鹿角却还卡在竹子上，眼看猎犬已经要追过来了，鹿开始拼命挣扎，可鹿角还是纹丝不动，丝毫没有动摇将要挣脱的痕迹，可猎狗已经追上了鹿开始在它身上四处撕咬，猎人也追了过来把鹿抓住了，并且还把鹿杀死了。

鹿临死前十分后悔地说：“我之前对脚小我的小脚很不满意，对高耸的鹿角感到满意，但是救我命的是脚，害我命的却是自己我一直在赞美的角。”

（521字）

知了语文点评:小鹿一直安全的生活在美丽的森林里，让它忘记了四只小脚带给它的力量，转而赞叹起高大的角，小作者的描写生动形象，很好。写作时要注意文章情节之间的衔接以及语句表述的小细节，老师的修改供你参考，继续加油哦。