鹿照水 （红云小学   五年级   张绫轩）

知了语文写在前面的话：

在源远流长的传统文化长河中，鹿的形象熠熠生辉。它是吉祥的化身，“四灵” 里龙与麒麟皆具鹿之特征，上古之时便被人们当作神灵崇拜。鹿还是长寿的代表，而 “逐鹿天下” 这一说法，又让鹿成为政权和帝位的象征，承载着无数英雄豪杰的壮志豪情。

在这众多的鹿的故事里，有一则寓言故事——《鹿照水》，虽短小却蕴含着深刻的哲理。它像一把钥匙，开启我们思考的大门，让我们看到事物都有其两面性，不能只看到表象的美而忽视了内在的实用性。

在知了语文本次写作中，各位小作者将舞动他们稚嫩而充满创意的笔触，尝试用生动的语言重新讲述这个故事，展现他们对故事的独特理解与感悟，带领我们再次走进这只鹿的经历，去体会其中的深意与教训，开启一场关于自我认知与成长的文字之旅。

鹿照水

红云小学   五年级   张绫轩

（原稿）

四周弥漫着轻纱般的水雾到处都是，远处的山依稀能辨出大概轮廓。只见得一个样子，这时的溪边，有几朵花上还顶着露珠，亮晶晶的，一只梅花鹿正在喝溪中的水，它一抬头， 正看见了自己头上的角。，那两只角是多么的像一个珊瑚，对称而优美两只角多么的均匀（用词不当），鹿又看向了自己的身体，是那么雄壮。可看向脚时，它不禁遗憾，那细细的脚，像梅树的枝干，与它壮硕的身体相比，似乎有些格格不入。一点也不符合自己的身体，鹿叹息了一声，左右转了一下，更顿觉得自己哪都好，就是这脚一点都不好。

正当鹿沉浸在自我评价中不可自拔时，突然（转折要合理），一声狗叫传来，鹿一惊，立马直起身子，竖起耳朵，头往四周转动探寻。转了一转，脚步声渐渐大了，在雾气中，一个模糊的影子正在急速靠近，鹿立马向前跑去，左蹦右跳，想要摆脱危险。跑一下跳到另一边，又从另一边跳到这一边，眼见狗要追上，鹿只得跳进了竹林，在竹林中快速穿梭着，鹿回头看了一眼，正要转回来时，角被复杂、密集的竹子挂住了。，鹿鸣叫一声，用脚奋力蹬着地面，随着猎狗的靠近，鹿挣扎得越剧烈。随之加快，可角已经死死地卡在了两株竹子之间，眼见猎狗已经在了眼前了，鹿向上望了一眼角，它知道自己跑不掉了。，梅花鹿望了一眼自己的角，的神情无比绝望，它想：要是没有了这双美丽的角，是不是就能逃跑猎狗的捕食？鹿又看向了脚意识到想：它是多么的灵巧呀。鹿恍然大悟一下子就明白了，原来美丽东西不一定能有用处，而平日里被嫌弃的东西却有可能成为救命稻草。但我最遗憾的东西却能让我活下去。猎狗跳了起来，咬向了鹿的脖子，把鹿咬死了。鹿再怎么后悔也没有机会重来了……（提升文章的哲思感）

（536字）

知了语文点评：文章内容完整，小作者的环境描写有一定画面感，能让读者较快地代入情境，沉浸于鹿的经历中。

但是部分句子表意不明，影响文章的准确性与流畅度，老师做了修改，供你参考。