拍手歌 （莲华小学  二年级  郭宸瑞）

知了语文写在前面的话:

拍手歌起源于民间儿童游戏，通过拍手、传唱简短的歌谣。后来，《拍手歌》逐渐发展成为一种具有教育意义的儿童歌曲，旨在培养儿童的创造力、观察力以及语言能力，被广泛传唱和改编。

通过数数的形式，加以对各种不同意象的描述，使儿童在游戏中学习，在学习中游戏，寓教于乐。同时培养孩子们的语言能力、观察能力以及表达能力。

本次知了语文通过《拍手歌》展开教学，引导学生从祖国风光、历史人文、动植物、人与自然和谐共处等多个主题选材，要求每两句统一韵脚，展开创新写作，书写属于自己童年的《拍手歌》。

拍手歌

莲华小学  二年级  郭宸瑞

（原稿）

你拍一，我拍一，

动物世界真美丽。

你拍二，我拍二，

小小老鼠偷东西。

你拍三，我拍三，

熊猫嬉戏竹林间。

你拍四，我拍四，

蜜蜂花丛采花蜜。

你拍五，我拍五，

孔雀林间正起舞。

你拍六，我拍六，

松鼠食物留过冬储食为冬留。

你拍七，我拍七，

喜鹊新年穿花衣。

你拍八，我拍八，

伤害动物不合法。

你拍九，我拍九，

野生动物是朋友。

你拍十，我拍十，

保护动物是大事。

知了语文点评:小作者从自己喜欢的动物出发展开创作，诗歌将小动物们各自的生活习惯以及特点描写得淋漓尽致，最后呼吁大家一起保护动物，升华主题，好!继续加油哦，老师期待看到你的新作品。