拍手歌 （师大附小金牛校区  二年级  马乐彤）

知了语文写在前面的话:

拍手歌起源于民间儿童游戏，通过拍手、传唱简短的歌谣。后来，《拍手歌》逐渐发展成为一种具有教育意义的儿童歌曲，旨在培养儿童的创造力、观察力以及语言能力，被广泛传唱和改编。

通过数数的形式，加以对各种不同意象的描述，使儿童在游戏中学习，在学习中游戏，寓教于乐。同时培养孩子们的语言能力、观察能力以及表达能力。

本次知了语文通过《拍手歌》展开教学，引导学生从祖国风光、历史人文、动植物、人与自然和谐共处等多个主题选材，要求每两句统一韵脚，展开创新写作，书写属于自己童年的《拍手歌》。

拍手歌

师大附小金牛校区  二年级  马乐彤

（原稿）

你拍一，我拍一，

动物世界很美丽。

你拍二，我拍二，

小狗每天要散步。

你拍三，我拍三，

海鸥停靠在海岸。

你拍四，我拍四，

蚕儿每天会吐丝。

你拍五，我拍五，

孔雀展示翅会跳舞。

你拍六，我拍六，

乌龟走路慢悠悠。

你拍七，我拍七，

熊猫住在竹林里。

你拍八，我拍八，

猴子天天树上爬。

你拍九，我拍九，

保护动物很优秀。

你拍十，我拍十，

保护动物是大事。

知了语文点评:小作者结合社会热点——动物保护，展开诗歌创作，立意很好，同时结合小动物的特点展开描写，生动形象，好。继续努力哦，老师十分期待看到你的新作品，加油。