一个小偷和失主的通信 （师大附小呈贡校区  五年级  徐梓宸瑞）

知了语文写在前面的话：

在德国作家奥托·纳尔毕的作品《一个小偷和失主的通信》中，作者用小偷和失主的视角，来回切换，讲述了一个诙谐幽默的故事。

失主在一次次的回信中，对小偷的称呼不断变化，是由于在通信的过程中，失主和小偷都发生了一系列的心理变化。

欧·亨利式结尾使得文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，形成独特的艺术魅力，使人回味无穷，发人深省。

本次知了语文将参照《一个小偷和失主的通信》，进行专题作文训练，要突出人物心境的变化以及欧亨利式的结局。你会设计怎样的失主与小偷呢？

一个小偷和失主的通信

师大附小呈贡校区  五年级  徐梓宸瑞

（原稿）

第一封信 小偷致失主

尊敬的徐同学：

想必你已获悉，您放在书桌上的作业已经被偷，我就是小偷，这些作业虽然对我没什么用，但是你如果不想开学被老师批评的话，你最好赶紧把第21题解题思路给我，我讲给孩子听。

您的作业小偷

于昆明呈贡，2024年11月25日

失主的复信

尊敬的小偷先生：

我不得不同意您的建议，因为我不想被老师批评。作业补死。您要的21题答案在4号小屋后，请今天零点来拿。

徐梓宸瑞

于昆明呈贡，2024年11月25日

第二封信 小偷致失主

尊敬的小徐同学：

作业时要在明天交，对吗？里面有三张语文、四张数学、一张英语。齐了。

您的作业小偷

于昆明呈贡，2024年11月26日

失主的复信

尊敬的小偷先生：

我很遗憾地通知您，明天你如果不把作业交到学校，我就会报警，如果你不想在远离亲友，只有几根铁栏杆的地方待几年就只能快点，您还有18小时。

徐梓宸瑞

于昆明呈贡，2024年11月26日

第三封信 小偷致失主

尊敬的小徐同学：

语文第三张卷子后面都有400字作文没写，英语根本看不懂，数学做完了。还行，我估计是送不到了。

您的作业小偷

于师大附小，2024年11月27日

失主回信

尊敬的作业小偷：

老师限我放学前必须把作业交给她，如果你不加快速度我们只能在警局见面了。

徐梓宸瑞

于师大附小，2024年11月27日

知了语文点评：情节设计合理，整体语言风格较为简洁直白，每封信都能较为清晰地传达出写信人的主要想法。结尾戛然而止，别有一番意蕴。