一个小偷和失主的通信 （师大附小呈贡校区  五年级  李宇博）

知了语文写在前面的话：

在德国作家奥托·纳尔毕的作品《一个小偷和失主的通信》中，作者用小偷和失主的视角，来回切换，讲述了一个诙谐幽默的故事。

失主在一次次的回信中，对小偷的称呼不断变化，是由于在通信的过程中，失主和小偷都发生了一系列的心理变化。

欧·亨利式结尾使得文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，形成独特的艺术魅力，使人回味无穷，发人深省。

本次知了语文将参照《一个小偷和失主的通信》，进行专题作文训练，要突出人物心境的变化以及欧亨利式的结局。你会设计怎样的失主与小偷呢？

一个小偷和失主的通信

师大附小呈贡校区  五年级  李宇博

（原稿）

第一封信 小偷对失主

尊敬的李宇博同学：

我知道你看到想到这封信时一定很生气，但你可以给我一件东西我想对你说一些条件来挽回你的比赛作文，在文中有几个文件，我知道我用不到，但我认为对你有用，我会把它放到你家下方的信盒边，但我要把作文留下偷走，它对我有用。

作文小偷

于昆明，2024年8月19日

失主的回信

尊敬的小偷：

我不得不同意您的建议，你要的东西是什么呢？

李宇博

于昆明，2024年8月23日

第二封信 小偷对失主

尊敬的失主同学：

我要一个笔盒、一部崭新的，我要的是一个不用但可以玩的手机，还有一部崭新的一个不用的平板电脑。但是你的作文的内容让我失去了看下去的耐心。

小偷先生

于昆明2024年8月25日

失主的回信

尊敬的小偷先生：

我已把东西放到了您说的地点，我的作文很长很大有5张纸，我精彩的在后面。

李宇博

于昆明，2024年8月29日

第三封信 小偷对失主

尊敬的同学：

你的东西我收到了，我已把你的文件放到你家楼下，你的作文很有意思，可我不喜欢对这个选题不喜欢，我要修改后以我的名义投稿。

小偷先生

2024年9月2日

失主的回信

尊敬的小偷：

我知道你可能对这个选题不感兴趣，可是我们的通信可能要结束了。

李宇博

于昆明，2024年9月11日

第四封信 小偷对失主

尊敬的同学：

我收到了，可电脑为什么不可以出售？你在耍我玩吗？来买，我可以把作文还回去吗？

小偷先生

2024年9月15日

失主的回信

尊敬的小偷：

你可以猜一猜我给你的电脑到底可不可以卖。还有，遗憾地通知你，我想可以，可我才收到通知作文比赛不比了，你白费力气了。很对不起。

李宇博

于昆明2024年9月20日

知了语文点评：小作者的文章扣住了写作要求，情节一波三折，失主和小偷都发生了一系列的心理变化，结尾出人意料。

但信件的逻辑稍显混乱，不能很好地前后衔接，老师做了修改，供你参考。期待你写得更好！