我的挚友 （明通小学  四年级  向柯憬）

知了语文写在前面的话:

在这纷繁复杂的世界里，友谊如同一束温暖的光，照亮我们前行的道路。朋友，是我们生活中不可或缺的存在，他们陪伴我们度过欢乐时光，在困难时刻给予支持与鼓励。

亲爱的同学们，你们是否曾静下心来，细细品味与朋友之间那些有趣或难忘的瞬间？那些一起欢笑、一起流泪的日子，如同璀璨的星辰，镶嵌在我们的记忆长河中。

友谊，是管鲍之交的相知相惜，是知音之交的心灵契合，是刎颈之交的生死与共，是舍命之交的重义轻生，是胶漆之交的亲密无间，是鸡黍之交的守信重诺，是忘年之交的跨越年龄，是生死之交的不离不弃。

友谊，是春日里的暖阳，温暖人心；是夏日里的清风，带来凉爽；是秋日里的硕果，充实美好；是冬日里的炉火，抵御寒冷。它如同温暖的阳光，驱散我们内心的阴霾；它好似轻柔的微风，抚平我们心灵的创伤；它仿佛明亮的灯塔，指引我们前进的方向。在友谊的世界里，我们共同欢笑，共同成长，共同创造美好的回忆。

今天，就让我们一起走进友谊的花园，采撷那些最美丽的花朵，用文字描绘出我们心中的挚友。通过2-3件具体的事情，运用恰当的细节描写，展现你们之间深厚的情谊。让我们用文字为友谊谱写一曲动人的赞歌，让这些美好的回忆永远珍藏在我们的心底。

现在，请拿起手中的笔，开始书写属于自己的《我的挚友》吧！

我的挚友

明通小学  四年级  向柯憬

（原稿）

我的生活中有很多的事物或人物。在陪着我长大，最让我珍惜的就是我最好的一个朋友。

有一次我们班有个人生病了，但这件事只有我和我的朋友才知道，其她他人都不知道没有察觉，在课间我们用水来给她降温，可是不知不觉就上课了，她的状态还是很差，于是上课时我们就告诉老师她生病了，我们给她降下温马上就回来，我和她给那个人降温，当我说回去了吧，但我的朋友说再降一下温，我说够了，还要回去上课呢，再降一小会儿吧，她又说好吧，就降一小小会儿。我半信半疑，可是经过了10分钟了，只能上30分钟了，不知道，过了多久，一看表才知道，都过了30分钟了，我们回去又花了5分钟，只剩下5分钟就下课了，我们回到了教室里没几分钟就下课了，我们就等于“逃课”了。我们把她送到校医室再回来上课，老师看到她的状态很不好，于是就让我们赶紧把同学送到校医室，我们为她准备了热水喝一些清淡的吃食，看到她打上针才回到教室，告诉了老师她的具体情况，老师看到我们两这负责任的样子十分欣慰，给予了我们表扬。我们两不觉辛苦，一股暖流划过我们的心头。(表达口语化，和友谊不沾边)

还有一次，我们一起出去玩，那一天她过生日是她的生日，我给她带了一只很大的毛绒玩具狗，我们在下午吃完饭后一起去玩，喝水的时候我不小心把水泼到了玩具上。她并不在意这一些小事，我们就继续开心地玩了起来，她也请了一些其她他的朋友，有一位小姐姐。给了她一袋糖，我们一边吃一边玩，我再次不小心把糖打开的时候，不小心把糖掉在了毛绒玩具上，小狗身上的毛变得粘腻不堪，她很生气，但当她准备和我绝交的时候，我说最后一次机会变魔术般的从口袋里拿出了一个崭新的玩具，她那生气的表情一下子就变成了满面笑容的表情。

我每说最后一次，她那脸就像变形一样，就满面笑容，人生路漫漫，我和她都一起面对着喜怒哀乐，她一直是我最好的朋友。

（545字）

知了语文点评:在小作者笔下，友谊是一起帮助他人的温暖、是相互包容的原谅，小作者和朋友一起经历喜怒哀乐，成就了无坚不摧的友谊。写作时要注意情节安排与主题的适配度以及语言表达的美感，老师的修改供你参考，继续加油哦。