江城子二首 （师大附小文林校区  五年级  王懋京）

知了语文写在前面的话：

“吐槽”，在当今社会，已然成为人们表达内心感受、抒发日常情绪的一种方式。而将“吐槽”融入到古老的词牌创作之中，无疑是一次颇具新意的尝试。

在知了语文本次的写作中，学习的压力与烦恼、对校园设施的不满与抱怨、成长路上的种种约束与无奈，都成了小作者们笔下生动的素材，他们以稚嫩却不失灵动的笔触、直白而又不失童趣的语言，大胆地借用《江城子》这一经典词牌格式，重新填词，将平日里积攒的情绪毫无保留地倾诉出来，开启了一场别开生面的 “吐槽大会”。

经典与先进会碰撞出怎样的火花呢？让我们透过这些作品，触摸到孩子们那一颗颗纯真质朴的心，领略到传统与现代交融所产生的独特魅力吧！

江城子二首

师大附小文林校区  五年级  王懋京

（原稿）

江城子·课后班

附小学子心理强。课后班，真难忘。设备破旧，硬件高级，（前后矛盾）我们泪两行。学校硬件不可用，多凄凉，多悲伤。

夜梦学校很匆忙。换硬件，我们狂。相视无言，愁绪愈悠长。一齐去上香。（要讲求科学）料得学校不帮忙，我们为，此事狂。

江城子·学校回复

附小学子耐受强。学校大，费用涨。千亩校园，经费很紧张。无处经费藏。（不太通顺）莫说心里直痒痒，我们也，无良方。

附小学子耐受强。多加油，多忍耐。过了后年，硬件换新上。料得你们心直痒，同学们，多体谅。

知了语文点评：小作者用朗朗上口的语言清晰地表达了对课后班硬件破旧的不满，情感流露较为真切。学校的回复与小作者的“吐槽”形成对应，结构完整。

但部分细节还可完善，文中批注修改，供你参考。