地下室 （长城新城校区小学部   四年级   车俊达）

知了语文写在前面的话:

爱丽丝失足掉进兔子洞，拿着门房钥匙，喝下缩小药水，和会说话的兔子、疯帽子成了好朋友；武陵人缘溪而行，找到了阡陌交通、鸡犬相闻，黄发垂髫、怡然自乐的桃花源……

在日积月累的阅读当中，我们发现中西方的小说、故事、散文等都有很多的不同，而今天，我们通过《爱丽丝漫游仙境》和《桃花源记》对这种不同有了更加深刻的了解和学习。

在中国的文化背景下，对于"未知"的想象往往带有一种敬畏和神秘感。中国人常常将未知与宇宙、天命、神秘力量等概念相联系，视其为一种充满未知与无限可能性的领域。这种对于未知的想象常常蕴含着对于天地自然的敬畏之情，人们会试图通过探寻和解读，去寻找关于未知的答案。同时，也体现出了中国文化的深厚哲学思考和人生智慧。

而在西方的文化背景下，对于"未知"的想象则更多地带有一种探索和挑战的意味。西方文化强调个人的独立思考和探索精神，对于未知的领域充满了好奇和渴望。他们认为，通过科学、哲学、艺术等领域的探索和研究，可以逐渐揭示未知的奥秘。这种对于未知的想象激发了人们的求知欲和创新精神，推动了人类文明的进步和发展。

总的来说，对待“未知”，中国更注重敬畏和探寻，而西方则更注重挑战和创新。然而，无论是哪种文化背景，对于未知的探索和追求都是人类不断进步和发展的重要动力。

关于爱丽丝和武陵人，你更喜欢哪个文本的想象？是爱丽丝的奇幻冒险，还是武陵人的世外桃源呢？今天的课堂，知了语文带你走进想象和未知的世界——

你发现了一个地下室，打开门，在昏暗的灯光下走下一段长长的楼梯，触摸着扶手，呼吸阴冷潮湿的空气。请你留意灯光的亮度，看看楼梯上、地板上和墙壁上都有什么。这时，在楼梯的尽头阴影里，有一扇老旧的木门。你走到门前，深吸一口气，扭动门把手……

接下来会有什么样的事情和状况发生呢?让我们一起走进这间地下室，一起探寻关于地下室的秘密吧!

地下室

长城新城校区小学部   四年级   车俊达

（原稿）

有一天，我发现一个地下室，打开门，在昏暗的灯光下走下一段长长的楼梯，触摸着扶手，呼吸阴冷潮湿的空气。忽然，我看到一条标签，上面写着：请注意脚下！我一下把心提紧了。我感到有一股强大的力量向我扑来，我马上跑下来，我脚下一滑，就掉下了一个大洞里，我的奇幻旅程开始了。

只见眼前天旋地转，我落到了一片土地上，我站起来，忽然我听见一声鬼嚎叫，只见一群木乃伊向我跑了过来，我见不远处有一间房子，我跑到房子前，我马上开门进去了，里面有一把拥有无限子弹的步枪和一把大刀，我带上枪到外面，对准一个木乃伊，“砰”的一声，一个木乃伊倒下了，我又向其他几个打去，只听“砰砰砰”，几枪过去，又倒了好几个，可是，木乃伊又增加了一些，我说：“不行，太多了！不能硬打！”我对这些木乃伊说：“三十六计走为上，我先走一步！”说完，我一溜烟就跑了。跑出了一段距离后，木乃伊们不再追了，我松了一口气，我想：我到底在哪？我看见前面有一个人，他也拿着枪，我走过去问：“这是哪？”他说：“你在虚拟生存的世界里，你要找到传送门才能回去到现实世界！”于是我决定和他一起去找出口，可我一转眼身他就不见了，只留下一张地图，我打开地图，顺着路线走向终点，在路上我突然饿了，可我并没有准备食物啊，于是我到处寻找，我看见有一只兔子，我一枪打死了兔子，生起火把兔子烤熟了，我把兔子吃了，用大刀砍了一些木头，准备搭建一所建议的房屋以供休息，可是刚要做房子，只见一道门突然出现在我面前，我说：“这一定是传送门！”于是我走了进去，果然回到了我的家里了！我把我的事情说离奇经历讲述给了妈妈听，她也觉得奇怪极了！

（641字）

知了语文点评:小作者在现实与虚拟之间穿梭，收获了不一样的人生体验，在旅途中学会了一些技能，描述生动形象，好。写作时注意句子表述的小细节以及语意表述的完整性，老师的修改和补充供你参考，继续加油。