江城子三首 （昆一中附小  六年级  赵成屹）

知了语文写在前面的话：

“吐槽”，在当今社会，已然成为人们表达内心感受、抒发日常情绪的一种方式。而将“吐槽”融入到古老的词牌创作之中，无疑是一次颇具新意的尝试。

在知了语文本次的写作中，学习的压力与烦恼、对校园设施的不满与抱怨、成长路上的种种约束与无奈，都成了小作者们笔下生动的素材，他们以稚嫩却不失灵动的笔触、直白而又不失童趣的语言，大胆地借用《江城子》这一经典词牌格式，重新填词，将平日里积攒的情绪毫无保留地倾诉出来，开启了一场别开生面的 “吐槽大会”。

经典与先进会碰撞出怎样的火花呢？让我们透过这些作品，触摸到孩子们那一颗颗纯真质朴的心，领略到传统与现代交融所产生的独特魅力吧！

江城子三首

昆一中附小  六年级  赵成屹

（原稿）

江城子·不留菜

周五执勤把勺扬。不留菜，闹饥荒。次次没菜，饿死老组长。纵你打菜断我粮，没菜吃，心里慌。

看着菜肴被舀光。一锅菜，只留姜。问你原因，你说队伍长。我料这事我来干换人强，我均打菜，续我粮。

江城子·厕所脏

上完厕所把腚扔卫生抛。乱扔纸，粪满墙污。经过厕所，臭得我心凉。自由飞翔粪难平，屎糊墙，味道“香”。

保洁阿姨泪万行。屎乱如山，梦难香。蝇类生死，粪熏两茫茫。料得明日要爆炸粪，洁厕所，刘校长！

江城子·回组长

眼见组长受饥荒。心难平，回助组长。六年好友，逼加菜与粮。那位同学很暴力，不加菜，我人亡。

不忍组长梦难香。他再来，我不慌。我不加菜，老师来镇场。料想将来梦菜加量，老组长，莫要慌。

知了语文点评:小作者的创造力强，想象力十分丰富，使用夸张的描写手法，将食堂无菜，厕所脏乱的情境描写得生动形象，好。写作时要注意文章的前后搭配和联系，同时注意语言美感，老师的修改调整供你参考，继续加油哦。