地下室（嵩阳二小五年级李玥丹）

知了语文写在前面的话:

爱丽丝失足掉进兔子洞，拿着门房钥匙，喝下缩小药水，和会说话的兔子、疯帽子成了好朋友；武陵人缘溪而行，找到了阡陌交通、鸡犬相闻，黄发垂髫、怡然自乐的桃花源……

在日积月累的阅读当中，我们发现中西方的小说、故事、散文等都有很多的不同，而今天，我们通过《爱丽丝漫游仙境》和《桃花源记》对这种不同有了更加深刻的了解和学习。

在中国的文化背景下，对于"未知"的想象往往带有一种敬畏和神秘感。中国人常常将未知与宇宙、天命、神秘力量等概念相联系，视其为一种充满未知与无限可能性的领域。这种对于未知的想象常常蕴含着对于天地自然的敬畏之情，人们会试图通过探寻和解读，去寻找关于未知的答案。同时，也体现出了中国文化的深厚哲学思考和人生智慧。

而在西方的文化背景下，对于"未知"的想象则更多地带有一种探索和挑战的意味。西方文化强调个人的独立思考和探索精神，对于未知的领域充满了好奇和渴望。他们认为，通过科学、哲学、艺术等领域的探索和研究，可以逐渐揭示未知的奥秘。这种对于未知的想象激发了人们的求知欲和创新精神，推动了人类文明的进步和发展。

总的来说，对待“未知”，中国更注重敬畏和探寻，而西方则更注重挑战和创新。然而，无论是哪种文化背景，对于未知的探索和追求都是人类不断进步和发展的重要动力。

关于爱丽丝和武陵人，你更喜欢哪个文本的想象？是爱丽丝的奇幻冒险，还是武陵人的世外桃源呢？今天的课堂，知了语文带你走进想象和未知的世界——

你发现了一个地下室，打开门，在昏暗的灯光下走下一段长长的楼梯，触摸着扶手，呼吸阴冷潮湿的空气。请你留意灯光的亮度，看看楼梯上、地板上和墙壁上都有什么。这时，在楼梯的尽头阴影里，有一扇老旧的木门。你走到门前，深吸一口气，扭动门把手……

接下来会有什么样的事情和状况发生呢?让我们一起走进这间地下室，一起探寻关于地下室的秘密吧!

地下室

嵩阳二小五年级李玥丹

（原稿）

我发现了一个地下室，打开门，在昏暗的灯光下走下一段长长的楼梯，触摸着扶手，呼吸阴冷潮湿的空气。我留意着灯光的亮度，只见那微弱的光线在布满灰尘的楼梯上洒下斑驳的光影，隐约能看到楼梯的台阶上有些许斑驳的苔藓，而地板上则散落着一些破旧的杂物。~~请你留意灯光的亮度，看看楼梯上，地板上都有什么。~~这时，在楼梯的尽头阴影里，有一扇老旧的木门。我你走到门前，深吸一口气，扭动门把手，（不要照抄提示语）突然，我“砰！砰！”地坠落了下去，里面是一个巧克力地河，里面有糖果和冰激凌，我先掉到了糖果上，又掉到了冰激凌上，终于停止了坠落。

我一点儿也没有受伤，我立马站了起来，眼前是无边无际的通道，我跑向了那边，打开了门，我发现了一个高高的大厅里，天花板上挂着两排灯。大厅的正前方面有一道门，我打开了门，门后面又是一道门，我走进了门的迷宫。~~呀走都是门，~~不知过了多久，我走到了一个有两扇个门的地方，我走了右边的门。~~，走了进去~~里面非常的低矮，~~低矮的~~让人非常难受，我摸索着走到了一个房间，里面的所有东西都是巧克力做的。

突然，我的头上出现了有一只小熊，~~我连忙追了上去，~~小熊嘴里说：“跟我走。”我出于好奇心跟了过去，小熊带我来到了一个花园，忽然小熊不见了。~~没在了，~~里面有一些小朋友在玩滑梯，还有些在玩玩具，~~我出于好奇心问了她们，~~她们对我说：“来一起玩呀。”我刚想坐下玩玩具，那一只小熊又出现了，我又跟了上去。'

~~我又跟了上去，~~小熊带我来到了一个城堡，里面的人非常奇怪，她们可以飘起，忽然有一个小女孩走过来问我：“你是谁？”我刚要开口~~说！我话都还没有说完~~，她就说：“这是一个神奇的国家，里面的人都会飞。”我看见了那只小熊，它嘴里说：“跟我来。”我又追了上去，我们走到了一个房间，我打开门。

又回到了~~那里，~~有好多门的地方，我走着走着，~~渐渐地~~走到了那个有巧克力的房间，那里还是有两道门，~~我想打开右边的，又想打开左边的，~~这次，我选择了打开左边的，一走进去发现原来是地下室，我上前拧门把手，想再进去看一看，可拧不动，我再也进不去了。