小老虎的成长记录 （明通小学   二年级   朱镜仁）

知了语文写在前面的话:

一年一度的毕业季又到了，老虎学校即将送走一批毕业生，优秀的小老虎完成了学业任务，它也是毕业生之一。毕业之前，按照学校要求，小老虎需要填写一份成长记录，里面要求测量出自己的身高、身长以及尾巴长。

说到“测量”，首先想到的便是最便捷的测量工具——尺子，小老虎的想法也一样，奈何人类对老虎本就存有恐惧心理，人们都对老虎避之不及，更别提借它尺子了。这可让小老虎犯难了，它该怎样量出自己的身高、身长呢？看到森林里正在忙碌的其他小动物们，小老虎心里灵光一现……

本次知了语文写作，请各位小作家们在没有尺子的条件下，为小老虎设计合适的测量方法，帮它填写成长记录。在描写测量过程时要写得完整清晰、详尽生动，用精彩曲折的情节吸引读者。快快亮出你们的测量妙招，帮助小老虎顺利毕业吧！

小老虎的成长记录

明通小学   二年级   朱镜仁

（原稿）

小老虎在老虎学校学习做一只好老虎已经有两年了。现在，小老虎就要毕业了。小老虎在从学校毕业前，必须填写一份成长记录。

这份记录的第一页上贴着小老虎的照片，照片下面是这样的：

小老虎   耳朵：  个

         腿：    条

         身高：     厘米

         身长：      厘米

         尾巴长：    厘米

小老虎想，这需要尺子的帮助。可是人们不借它找了很久没有一个人愿意把尺子借给它。

小老虎走向森林，它边走边说思考：我还要再看看有没有其他办法可以用。说着，小老虎向一边在路边玩耍的小动物求助。小老虎看见有一只小兔子，小老虎跑过去，说：“小兔子，你能帮我量身高吗？”小兔子回头一看。结果看到的是小老虎，小兔子大叫：“救命！”小兔子说着便快速地跑了出去，小老虎说：“你等我一下。”小老虎追了上去，没追上，小老虎失望极了。

忽然，小老虎看到了小羊。小老虎跑过去说：“小羊你能帮我量身高吗？”小羊一回头，看见小老虎在自己后面，一个劲地跑，直到跑到很远很远的地方再停下来。小老虎也很快地追了上去，小羊看到小老虎追了上来，正好旁边有一个山洞，小羊就躲了进去。小老虎追上来了，但是小老虎没有看到小山羊，小老虎就失落地离开了。

老虎走着走着看到了毛毛虫，小老虎跑上去高兴地说：“毛毛虫，你能帮我吗？”毛毛虫说：“可以！”小老虎说：“太好了！”毛毛虫说：“我去找我的小伙伴来。”小老虎说：“好。”于是毛毛虫去叫小伙伴来给小老虎量身高。小老虎等了一会儿，毛毛虫就领着小伙伴们来给小老虎量身高了。毛毛虫说：“小老虎，躺下来。”毛毛虫话音刚落，小老虎就躺了下来，毛毛虫一个一个地排在一起来，总共有十二个只毛毛虫，小老虎终于知道了它的身高。它兴奋地跑回家拿起成长记录本，写上了它的身高高度。

小老虎  耳朵：2个

腿：4条

身高：12个只毛毛虫长

尾巴长：5个只毛毛虫长

第二天，小老虎把成长记录交给了老师，老师先是看不懂，后面经过小老虎的解释就看懂了。老师宣布说：“小老虎正式成为老虎学校的合格毕业生。”

（835字）

知了语文点评:小作者编写故事的能力很强，将小老虎寻找帮助的过程展开详细的描写，生动形象地向读者展示小老虎的聪慧，好。在写作时还可以将一些句子的细节进一步完善，老师在文章中作了一定的补充，供你参考。