小老虎的成长记录 （盘龙小学龙跃校区   三年级   丁俊铭）

知了语文写在前面的话:

一年一度的毕业季又到了，老虎学校即将送走一批毕业生，优秀的小老虎完成了学业任务，它也是毕业生之一。毕业之前，按照学校要求，小老虎需要填写一份成长记录，里面要求测量出自己的身高、身长以及尾巴长。

说到“测量”，首先想到的便是最便捷的测量工具——尺子，小老虎的想法也一样，奈何人类对老虎本就存有恐惧心理，人们都对老虎避之不及，更别提借它尺子了。这可让小老虎犯难了，它该怎样量出自己的身高、身长呢？看到森林里正在忙碌的其他小动物们，小老虎心里灵光一现……

本次知了语文写作，请各位小作家们在没有尺子的条件下，为小老虎设计合适的测量方法，帮它填写成长记录。在描写测量过程时要写得完整清晰、详尽生动，用精彩曲折的情节吸引读者。快快亮出你们的测量妙招，帮助小老虎顺利毕业吧！

小老虎的成长记录

盘龙小学龙跃校区   三年级   丁俊铭

（原稿）

小老虎在老虎学校学习做一只好老虎已经有两年了。现在，小老虎就要毕业了。小老虎在从学校毕业前，必须填写一份成长记录。

这份记录的第一页上贴着小老虎的照片，照片下面是这样的：

小老虎   耳朵：  个

         腿：    条

         身高：     厘米

         身长：      厘米

         尾巴长：    厘米

小老虎想，这需要尺子。可是人们不借它尺子。过了好一会儿，它终于想出来了一个办法，那就是让森林里的小动物们帮它量一量。先让它自己平躺在地上，再让其它小动物跳或滚就可以量出来了。想完想法刚涌上心头它就看见了一只小白兔蹦蹦跳跳地蹦到了老虎前面的那个花丛里。小老虎说：“小白兔，你能帮我量一下身高、身长和尾巴长吗？”小兔子说：“当然可以呀。”可是当小兔子跳出来看到原来是一只老虎，撒腿就跑掉了。突然它又看见地上有一大个蚂蚁窝，于是小老虎又说：“你能帮我量一下身高、身长和尾巴长吗？”蚂蚁们也很高兴地答应了它。小老虎刚刚才躺下去准备量身高的时候，小老虎把它的尾巴一扫，把蚂蚁全都被它扫飞了，小老虎觉得十分愧疚，正当它又想要放弃的时候，一只牛过来说问到：“你在量身高吗？”小老虎说：“是的。”牛又说：“让我来帮一帮你吧。”小老虎先是躺在地上，牛呢，就一个牛蹄接着一个牛蹄、一步接着一步地走着量着，最后小老虎的身高、身长和尾巴长都量出来了。表也填好了。

小老虎   耳朵：2个

         腿：4条

         身高：5个牛蹄

         身长：8个牛蹄

         尾巴长：4个牛蹄

第二天，小老虎把这份成长记录交给了老师，他它也终于成为了一名合格的毕业生。

（694字）

知了语文点评:小作者笔下的小老虎不轻言放弃，会在遇到困难的时候积极寻找解决办法，希望小作者在成长道路上也可以一往直前。在写作时要多加注意句子表述的细节哦，保证表意的准确性和完整性，老师的补充供你参考，继续加油。