小老虎的成长记录 （盘龙小学龙跃校区   三年级   李奕菲）

知了语文写在前面的话:

一年一度的毕业季又到了，老虎学校即将送走一批毕业生，优秀的小老虎完成了学业任务，它也是毕业生之一。毕业之前，按照学校要求，小老虎需要填写一份成长记录，里面要求测量出自己的身高、身长以及尾巴长。

说到“测量”，首先想到的便是最便捷的测量工具——尺子，小老虎的想法也一样，奈何人类对老虎本就存有恐惧心理，人们都对老虎避之不及，更别提借它尺子了。这可让小老虎犯难了，它该怎样量出自己的身高、身长呢？看到森林里正在忙碌的其他小动物们，小老虎心里灵光一现……

本次知了语文写作，请各位小作家们在没有尺子的条件下，为小老虎设计合适的测量方法，帮它填写成长记录。在描写测量过程时要写得完整清晰、详尽生动，用精彩曲折的情节吸引读者。快快亮出你们的测量妙招，帮助小老虎顺利毕业吧！

小老虎的成长记录

盘龙小学龙跃校区   三年级   李奕菲

（原稿）

小老虎在老虎学校学习做一只好老虎已经有两年了。现在，小老虎就要毕业了。小老虎在从学校毕业前，必须填写一份成长记录。

这份记录的第一页上贴着小老虎的照片，照片下面是这样的：

小老虎   耳朵：  个

         腿：    条

         身高：     厘米

         身长：      厘米

         尾巴长：    厘米

小老虎想，这需要尺子。可是人们因为害怕它，不借它尺子。

它走来走去，想啊想啊，一个不小心，摔了一跤，还倒霉地摔在了黏糊糊的泥巴上，变成泥人的小老虎生气地叫了一声，走起身离开了，可它没发现，泥巴上还印留下了一个小老虎的模型。

小老虎只好回到森林里自己家里继续想办法。

小老虎正想着，一只小兔子正蹦蹦跳跳地从小老虎面前跳过，小老虎连忙叫住小兔子说：“那个我有一个作业，叫……”还没等老虎说完，小兔子一看是老虎，撒腿就跑，小老虎的第一次尝试失败了。

小老虎还在伤心中，突然，它看见一个蚂蚁窝，灵机一动，它跑过去请求蚂蚁们帮它完成这份作业，蚂蚁们二话没说就答应了这份请求，小蚂蚁们按照顺序排好，就在快成功时，老虎的尾巴轻轻一扫，就把蚂蚁们通通扫飞了，等蚂蚁们清醒过来时，蚂蚁们很生气，全都回到了蚂蚁窝，只留下老虎尴尬在原地不知所措。

这一次小老虎想：我要认真对待帮助我的人。它看见一只小青蛙在自己前不久摔出的坑里跳来跳去，小老虎本想生气，可是它灵机一动想到了一个好办法，于是小老虎问：“小青蛙，我有一份作业叫……可是我一个人不能完成，你可以帮帮我吗？”小青蛙回答：“当然可以。”于是小老虎让青蛙在那个泥印里反复跳跃测量。小青蛙帮小老虎完成了作业，看，表格上的内容，上面写着：

小老虎  耳朵：2个

        腿：4条

        身高：3个青蛙跳

        身长：5个青蛙跳

        尾巴长：2个青蛙跳

第二天小老虎把作业交给老师后，老师笑了笑说：“你成为一个合格的毕业生。”

(775字)

知了语文点评：小作者在写作时采取了埋下伏笔的方法，将文章前后文衔接起来，读来趣味盎然，不错的想法!如果在写作时适当的使用一些词语将描写的深度进一步加深，以此加深情感抒发的程度就更好了，老师的补充供你参考，继续加油。