小老虎的成长记录 （武成小学   二年级   张莞珣）

知了语文写在前面的话:

一年一度的毕业季又到了，老虎学校即将送走一批毕业生，优秀的小老虎完成了学业任务，它也是毕业生之一。毕业之前，按照学校要求，小老虎需要填写一份成长记录，里面要求测量出自己的身高、身长以及尾巴长。

说到“测量”，首先想到的便是最便捷的测量工具——尺子，小老虎的想法也一样，奈何人类对老虎本就存有恐惧心理，人们都对老虎避之不及，更别提借它尺子了。这可让小老虎犯难了，它该怎样量出自己的身高、身长呢？看到森林里正在忙碌的其他小动物们，小老虎心里灵光一现……

本次知了语文写作，请各位小作家们在没有尺子的条件下，为小老虎设计合适的测量方法，帮它填写成长记录。在描写测量过程时要写得完整清晰、详尽生动，用精彩曲折的情节吸引读者。快快亮出你们的测量妙招，帮助小老虎顺利毕业吧！

小老虎的成长记录

武成小学   二年级   张莞珣

（原稿）

小老虎在老虎学校学习做一只好老虎已经有两年了。现在，小老虎就要毕业了。小老虎在从学校毕业前，必须填写一份成长记录。

这份记录的第一页上贴着小老虎的照片，照片下面是这样的：

小老虎   耳朵：  个

         腿：    条

         身高：     厘米

         身长：      厘米

         尾巴长：    厘米

小老虎想，这需要尺子，但是人们并没有借给他。于是他来到了小河边，这时他看见小鱼们排着队正在练习花样游泳，小老虎灵机一动，就对着最大的一条鱼说：“你们能帮我量一下身高吗？”大鱼说：“好的啊，我们非常愿意，不过我不知道该用什么办法才能帮你量身高呢？”小老虎灵机一动想到了一个主意，他让自己站在小河边，又让鱼儿排成队一个接一个地排了起来量出了小老虎的身长。

小老虎向小鱼们道过谢后又去找帮手为自己量身高。 他又去找到了蜗牛为自己量身高，只见蜗牛带着自己的亲朋好友为小老虎量身高，蜗牛们慢慢吞吞地爬在了小老虎的旁边爬行，可是蜗牛太慢了，小老虎很着急因为明天就要交成长记录了，他说：“算了算了，明天我就要交成长记录了，现在这样肯定来不及，我再去找其它小动物来帮我。”于是小老虎急急忙忙地走了。

走着走着，他看见青蛙在荷叶上蹦蹦跳跳，他灵机一动又仔细地看了看发现它们每跳一步的距离都一样就对青蛙说：“青蛙请你帮我量一量身高吧！”可青蛙怕老虎是想把它吃掉就逃跑了，所以小老虎又失败了！

小老虎找到了熊猫就说：“你能给我一些竹子吗？我想量身高。”熊猫很热情地把新鲜的竹子给到了小老虎。小老虎拿到了竹子就去量了。

小老虎又找到了兔子请它给自己量一下自己的尾巴有多长。虽然兔子有点怕，但热情的它还是选择帮小老虎量，一共有三个兔子跳，小老虎很高兴地跑回家去填那个记录表。

小老虎   耳朵：2只

腿：4条

身高：7节竹子

身长：6条小鱼

尾巴长：3个兔子跳

小老虎的成长记录填写完了，第二天， 他交给老师，老师看了他的表格，夸他是老师校园里最合格优秀的学生。

（807字）

知了语文点评:小作者笔下的小老虎思维跳脱，在一次又一次的寻找中完美解决了自己的问题，收获了完美的毕业。小作者在写作的同时要注意句子表达的小细节，将句子更好的衔接起来，老师的补充调整供你参考，继续加油哦，十分期待你的新作品。