小老虎的成长记录 （武成小学   三年级   郝雨若熙）

知了语文写在前面的话:

一年一度的毕业季又到了，老虎学校即将送走一批毕业生，优秀的小老虎完成了学业任务，它也是毕业生之一。毕业之前，按照学校要求，小老虎需要填写一份成长记录，里面要求测量出自己的身高、身长以及尾巴长。

说到“测量”，首先想到的便是最便捷的测量工具——尺子，小老虎的想法也一样，奈何人类对老虎本就存有恐惧心理，人们都对老虎避之不及，更别提借它尺子了。这可让小老虎犯难了，它该怎样量出自己的身高、身长呢？看到森林里正在忙碌的其他小动物们，小老虎心里灵光一现……

本次知了语文写作，请各位小作家们在没有尺子的条件下，为小老虎设计合适的测量方法，帮它填写成长记录。在描写测量过程时要写得完整清晰、详尽生动，用精彩曲折的情节吸引读者。快快亮出你们的测量妙招，帮助小老虎顺利毕业吧！

小老虎的成长记录

武成小学   三年级   郝雨若熙

（原稿）

小老虎在老虎学校学习做一只好老虎已经有两年了。现在，小老虎就要毕业了。小老虎在从学校毕业前，必须填写一份成长记录。

这份记录的第一页上贴着小老虎的照片，照片下面是这样的：

小老虎   耳朵：  个

         腿：    条

         身高：     厘米

         身长：      厘米

         尾巴长：    厘米

小老虎想，这需要尺子。但是人们不借它尺子。小老虎只好回到森林里想别的办法。

小老虎在森林里摔了一跤，这一摔，在地面上留下了一个大坑，它爬起来的时候看见一只小兔子，它连忙喊道：“小兔子……”小兔子抬头一看，怎么是只小老虎呀？小兔子一下子就叫了起来：“救命啊救命啊……”小兔子头也不回地就跑了，小老虎的第一次尝试失败了。

小老虎又看见了蚂蚁，他喊道：“小蚂蚁。”小蚂蚁说：“怎么了？”小老虎说：“你可以帮我量一下身高，身长和尾巴长吗？”小蚂蚁点了点头，小蚂蚁喊来了亲朋好友，小蚂蚁们都围在泥坑里围了一圈边，可是小蚂蚁太多了，小老虎都数不清数得眼睛都花了，它说：“你们可以走了。”

小老虎最后来到了池塘边，看见了小鱼在池塘里游来游去的，也看见了小鱼的影子，于是它又喊道：“小鱼，你可以帮我量一下身高，身长和尾巴长吗？”小鱼点了点头说：“那你站到池塘里来吧。”小老虎站在池塘里，小鱼便游到了它的影子下面。围绕着小老虎开始测量。

小老虎  耳朵：2个

        腿：4条

        身高：5条小鱼

        身长：10条小鱼

        尾巴长：7条小鱼

第二天，它把记录本交给老师，老师直夸它真是一只聪明、可爱的小老虎。

（666字）

知了语文点评:小老虎在跌跌撞撞中一路尝试，终于在小鱼们的帮助下完成了自己的成长记录表，文章情节完整，描写生动形象，好。小作者在写作时要注意句子衔接的细节哦，老师作了补充以保证文章衔接更加自然流畅，供你参考，加油。