江城子二首 （师大附小金牛校区  六年级  李尚珩）

知了语文写在前面的话：

“吐槽”，在当今社会，已然成为人们表达内心感受、抒发日常情绪的一种方式。而将“吐槽”融入到古老的词牌创作之中，无疑是一次颇具新意的尝试。

在知了语文本次的写作中，学习的压力与烦恼、对校园设施的不满与抱怨、成长路上的种种约束与无奈，都成了小作者们笔下生动的素材，他们以稚嫩却不失灵动的笔触、直白而又不失童趣的语言，大胆地借用《江城子》这一经典词牌格式，重新填词，将平日里积攒的情绪毫无保留地倾诉出来，开启了一场别开生面的 “吐槽大会”。

经典与先进会碰撞出怎样的火花呢？让我们透过这些作品，触摸到孩子们那一颗颗纯真质朴的心，领略到传统与现代交融所产生的独特魅力吧！

江城子二首

师大附小金牛校区  六年级  李尚珩

（原稿）

江城子·作业多

附小学子作业强，小班级，忙得慌。校园虽小，作业纷飞忙。奋笔疾书大容量，进班级，苦心凉。

辗转凌晨闷得慌，难入梦，心里慌。遥望以前，唯有泪两行。望忘得这季酷暑难耐，减作业，孙校长！

江城子·孙校长回复
 

眼见学子作业多，孙校长，心焦慌。日思苦想，心里闷得慌。薅得头发地中海，眉心缩，心情忧冷汗淌。

校园作业虽然多，小升初，放心上。多提炼。千万苦思，老师忙得慌。学校作业正改量，同学们，多体谅。

知了语文点评：总体而言，这两首词主题明确、情感真挚且创意新颖，展现了师生对“作业多”这一问题的不同感受和思考。

如果能在遵循格律、提升表述文采两方面加以改进，作品会更加完善。