长颈鹿先生，请上车 （云才文翰小学   四年级   邱鸿琛）

知了语文写在前面的话：

在和睦村，那辆穿梭于各个角落的公交车，宛如一条温暖的纽带，串联起村民们的日常，承载着欢声笑语。然而，对于刚刚搬到和睦村的长颈鹿先生而言，这看似平常的公交车，却是无法触及的奢望。

长颈鹿先生每天都将自己步行上班的的苦水倾诉于写给村委会的信中，他是那样渴望能在公交车上拥有一席之地，摆脱那漫长而艰辛的步行上班之路。

刺猬村长，这位曾因开通公交车而备受赞誉的领导者，却将那些信件丢在角落，企图将问题留给下任村长，全然不顾长颈鹿先生的痛苦。

而公交车上的司机和乘客们，享受着舒适的座位和愉快的旅程，却对长颈鹿先生的渴望视而不见，冷漠地将他拒之车外。在工作中，长颈鹿先生也因身高备受孤独。同事们的欢笑与他仿佛隔着一层玻璃，他无法融入，只因那过长的脖子。

但在他几近绝望之时，猪小弟出现了，带着一个长颈鹿先生送给他的靠垫和一个充满希望的点子。这个点子，是否能成为打开长颈鹿先生公交之旅的钥匙？是否能融化村民们冷漠的心？

让我们跟随小作者们续写的故事，一同探寻让长颈鹿先生坐上公交车的方法，在一次又一次略显尴尬的尝试中，成功走向彼岸，收获比坐上公交车更珍贵的东西。

长颈鹿先生，请上车

云才文翰小学   四年级   邱鸿琛

（原稿）

猩猩司机把车开到站了，司机打开门让长颈鹿先生赶快上车。小动物们也纷纷催促，长颈鹿一着急，就把自己“塞”进了公交车。

可长颈鹿先生怎么也没想到，自己这一上车，竟遭遇了一连串的折腾。因为车内站不下，结果没想到自己的遭遇。长颈鹿躺在了车箱内。一条蛇大声喊：“哇，爸爸！你看，是不是村长给我们的福利，加绒版的树枝。”于是那条小蛇立马爬过来，钻到了长颈鹿腰间。一只小猴子对妈妈说：“妈妈！看着这有一个巨型滑梯。”话音刚落，小猴子就坐了上去，滑了下来……还有旁边的小兔子也看不住了，于是把它的小伙伴叫过来集合。然后又在长颈鹿的腿上走独木桥。这下可惨了，长颈鹿浑身酸痛。下班后，它上班，拖着疲惫的身子回到家给自己按摩。用开水来烫自己的伤口。（处理方法不当）

一转眼，第二天到了，长颈鹿来到车站，把自己的脖子卷了起来。憋屈地上了车。这下倒是没有小动物来折腾整长颈鹿了，可是它一直卷着脖子，把脖子弄得整得又酸又痛。长颈鹿下了班，筋疲力竭。

猪小弟看不下去了，在晚上专门敲门来给长颈鹿出主意。猪小弟说：“长颈鹿先生，你这两天肯定被整惨了吧。我有一个主意，你可以把车箱的后面装一个正方形透明车箱，然后你就站在里面，既不会被小动物们玩儿，也不会别扭。”可是善良的长颈鹿非常愿意听从别人的建议。长颈鹿觉得这个主意很好，于是请求村长连夜在一晚上的改造加工了公交车。，终于可以不受折磨了。

大清早，长颈鹿坐上了自己连夜给自己修改的专属座位。可是长颈鹿是坐着是舒服了，可是在路途中又下起了大暴雨，把长颈鹿淋得满身都是水，。因此长颈鹿也因此感冒了。猪小弟又来了，猪小弟给长颈鹿送了一把雨伞，还关切地说：“长颈鹿先生，你可要注意身体。不要在意其他小动物的议论。” 。猪小弟也告诉长颈鹿车上的小动物们在议论长颈鹿，长颈鹿听完后并没有责怪小动物们，。并还让猪小弟帮一个忙把自己摘的果实送给动物们，长颈鹿让猪小弟摘点儿果实送给动物们。并解释之前的事。

又过了两天，长颈鹿的病好了。长颈鹿走在街道上，和睦村的小动物们都向长颈鹿问好，脸上也满是友善慈善（用词不当）的笑容。

从这件事中，长颈鹿也明白了一个道理，人人有长处和短处，有时自己的短处也会变成长处。

（779字）

知了语文点评：小作者在文中设置了一些波折，情节有起伏变化，增强了文章的吸引力。

但是，语言表述不够准确流畅，还有口语化倾向，老师做了修改，供你参考。继续加油！