长颈鹿先生，请上车 （师大附小金江校区   五年级   杨恺禹）

知了语文写在前面的话：

在和睦村，那辆穿梭于各个角落的公交车，宛如一条温暖的纽带，串联起村民们的日常，承载着欢声笑语。然而，对于刚刚搬到和睦村的长颈鹿先生而言，这看似平常的公交车，却是无法触及的奢望。

长颈鹿先生每天都将自己步行上班的的苦水倾诉于写给村委会的信中，他是那样渴望能在公交车上拥有一席之地，摆脱那漫长而艰辛的步行上班之路。

刺猬村长，这位曾因开通公交车而备受赞誉的领导者，却将那些信件丢在角落，企图将问题留给下任村长，全然不顾长颈鹿先生的痛苦。

而公交车上的司机和乘客们，享受着舒适的座位和愉快的旅程，却对长颈鹿先生的渴望视而不见，冷漠地将他拒之车外。在工作中，长颈鹿先生也因身高备受孤独。同事们的欢笑与他仿佛隔着一层玻璃，他无法融入，只因那过长的脖子。

但在他几近绝望之时，猪小弟出现了，带着一个长颈鹿先生送给他的靠垫和一个充满希望的点子。这个点子，是否能成为打开长颈鹿先生公交之旅的钥匙？是否能融化村民们冷漠的心？

让我们跟随小作者们续写的故事，一同探寻让长颈鹿先生坐上公交车的方法，在一次又一次略显尴尬的尝试中，成功走向彼岸，收获比坐上公交车更珍贵的东西。

长颈鹿先生，请上车

师大附小金江校区   五年级   杨恺禹

（原稿）

公交车靠站了，猩猩司机打开门让长颈鹿先生赶快上车。小动物们也纷纷催促，长颈鹿一着急，就把自己“塞”进了公交车。

车里空间有限，长颈鹿急中生智把自己的脖子卷成麻花的形状上了车，但是长颈鹿突然觉得有点呼吸困难，而且小动物们有些把长颈鹿的角当成树枝，在上面爬来爬去从长颈鹿的脖子爬了上去玩游戏。幸亏，还有一个站就到了。长颈鹿就这样，去上班和回家都用了这种难受的姿势，让它疼了一天。回到家里，长颈鹿赶忙在把疼的地方贴上了膏药。

第二天，长颈鹿换了种姿势上车，它长颈鹿选择趴在地上坐车，但还是没想到，这次更惨，几只小猴子上来后叫道到：“妈妈，你看今天公交车里装了一个大型游乐园。”说完，猴子们一窝蜂跑到了长颈鹿身上滑滑梯，其他动物宝宝看到了也纷纷模仿玩了起来。这样长颈鹿回到家后身上青一块紫一块都是伤痛，而且脚也非常的麻。

就在长颈鹿先生为这接二连三的倒霉遭遇唉声叹气，满心无奈地处理着身上的伤口时，猪小弟敲响了他的家门。（增加过渡）

正当长颈鹿处理伤口的时候，猪小弟走进门上门拜访，说：“长颈鹿大哥，别愁了，我想到办法能让你可以舒服地坐上公交车。”他拿来了一张个示意图给长颈鹿看，长颈鹿知道了原来猪小弟安装了一个后车兜，长颈鹿可以站在后车兜上，长颈鹿非常地感谢猪小弟，一番交谈后猪小弟就告别了猪小弟，长颈鹿满心期待地睡了觉。

第三天他果然看到了一个后车兜，长颈鹿打开护板门坐在了后车兜里。虽然这次身子没有一点疼痛，但是新的麻烦又来了，坐车的时候竟下起了倾盆大雨，长颈鹿淋了一身的雨。猪小弟再次知道后，给长颈鹿又安装了一个太阳伞，果然这次长颈鹿不用被太阳晒，也不用被雨淋。

长颈鹿为了让村民对他有好感，它用了自己唯一的身高优势，为村民们做了非常多的好事，那就是为村民们摘果实吃。

我从长颈鹿身上知道了每个人都有自己的长处和短处，我们要善于发挥自己的长处，理解和包容别人的短处的道理。

（670字）

知了语文点评：小作者富有想象力，故事情节充满了童趣和奇幻色彩，有起有伏，脉络清晰。

美中不足是句子细节不完善，缺乏过渡导致转折生硬。老师做了修改，供你参考。