长颈鹿先生,请上车! (新闻路小学 四年级 晋瑜晨)
知了语文写在前面的话:
在和睦村,那辆穿梭于各个角落的公交车,宛如一条温暖的纽带,串联起村民们的日常,承载着欢声笑语。然而,对于刚刚搬到和睦村的长颈鹿先生而言,这看似平常的公交车,却是无法触及的奢望。
长颈鹿先生每天都将自己步行上班的的苦水倾诉于写给村委会的信中,他是那样渴望能在公交车上拥有一席之地,摆脱那漫长而艰辛的步行上班之路。
刺猬村长,这位曾因开通公交车而备受赞誉的领导者,却将那些信件丢在角落,企图将问题留给下任村长,全然不顾长颈鹿先生的痛苦。
而公交车上的司机和乘客们,享受着舒适的座位和愉快的旅程,却对长颈鹿先生的渴望视而不见,冷漠地将他拒之车外。在工作中,长颈鹿先生也因身高备受孤独。同事们的欢笑与他仿佛隔着一层玻璃,他无法融入,只因那过长的脖子。
但在他几近绝望之时,猪小弟出现了,带着一个长颈鹿先生送给他的靠垫和一个充满希望的点子。这个点子,是否能成为打开长颈鹿先生公交之旅的钥匙?是否能融化村民们冷漠的心?
让我们跟随小作者们续写的故事,一同探寻让长颈鹿先生坐上公交车的方法,在一次又一次略显尴尬的尝试中,成功走向彼岸,收获比坐上公交车更珍贵的东西。
长颈鹿先生,请上车!
新闻路小学 四年级 晋瑜晨
(原稿)
在乘客们不耐烦的催促声中,长颈鹿一咬牙,把自己塞进了公交车。它发现了一个可怕的问题——它太高了!于是长颈鹿想了一个办法,它躺在了过道上,它觉得自己实在是太聪明,找到的方法很不错。能想到这种办法的只有它自己了,可是车中的乘客却向它投着嫌弃尴尬的目光,满脸羞辱。和羞辱的表情,长颈鹿躺在过道上,没一会儿就觉得的腰和背是又冷又酸十分难受,乘客们还说:“你身高这么高,你坐什么公交车,而且公交车上又没有你合适的位置,你躺在那儿不就碍事吗?你还是赶快下去吧!”乘客们下车的时候,走得非常快,没注意到长颈鹿,就从它的身上走了过去,长颈鹿心想:我可真像一个地垫,被人踩来踩去真不舒服,以后我坐公交车的时候再也不趴着了。
长颈鹿又去坐公交车了,乘客们嘲笑道:“这不是长颈鹿吗!怎么又来给我们当地垫了?”,长颈鹿很生气翻了白眼,却没有说话,坐在了一个窗户开着的地方,把自己的脖子伸了出去,可是一个那没有素质的一个汽车司机,往后面扔着塑料袋,和一些零食的包装袋又弄了长颈鹿一脸,长颈鹿又生气又想哭,但它却无可奈何,乘客们十分开心,一直在那里笑来笑去,嘻嘻哈哈乐得不行。,长颈鹿心想:为什么?我不就是想坐个公交车吗?为什么要一直来针对我,我又没有做错什么,我太难了。,下车的时候,长颈鹿的脸伸了进来,乘客们笑了起来说:“长颈鹿是垃圾桶。”
长颈鹿受不了了,把这件事告诉了猪小弟让它帮帮自己,猪小弟说:“可以的,非常简单。你就在公交车上开个洞就行,很简单。”长颈鹿十分满意,决定和猪小弟一起写信给村长,信的内容是这样的:亲爱的村长,我一直被嘲笑,就是因为我坐公交车的时候一直不方便所引起的,太难受了。希望村长您能帮我在公交车顶开一个洞,让我也能有一个舒适的乘车环境。村长看到了这封信,觉得不能因为一个人就贸然改造公交车关它什么事,就没管了。可是长颈鹿没放弃,一直不停地给村长写信,村长心软了,被长颈鹿给烦得不行,仔细考虑了方案的可行性,最终还是在只好把公交车的上面开了一个大洞,最后长颈鹿再也不用被嘲笑了。
这个故事是告诉我们:不能像长颈鹿一样一直被嘲笑,要学会提出意见,要像猪小弟一样乐于助人。
(779字)
知了语文点评:故事具有一定的趣味性和想象力,情节也很有趣,并且有一个相对完整的结构,逻辑上较为连贯。
但是语言表达过于直白,缺乏文学美,老师做了修改,供你参考。