长鹿先生，请上车！ （长城新城校区小学部   五年级   黄嘉妍）

知了语文写在前面的话：

在和睦村，那辆穿梭于各个角落的公交车，宛如一条温暖的纽带，串联起村民们的日常，承载着欢声笑语。然而，对于刚刚搬到和睦村的长颈鹿先生而言，这看似平常的公交车，却是无法触及的奢望。

长颈鹿先生每天都将自己步行上班的的苦水倾诉于写给村委会的信中，他是那样渴望能在公交车上拥有一席之地，摆脱那漫长而艰辛的步行上班之路。

刺猬村长，这位曾因开通公交车而备受赞誉的领导者，却将那些信件丢在角落，企图将问题留给下任村长，全然不顾长颈鹿先生的痛苦。

而公交车上的司机和乘客们，享受着舒适的座位和愉快的旅程，却对长颈鹿先生的渴望视而不见，冷漠地将他拒之车外。在工作中，长颈鹿先生也因身高备受孤独。同事们的欢笑与他仿佛隔着一层玻璃，他无法融入，只因那过长的脖子。

但在他几近绝望之时，猪小弟出现了，带着一个长颈鹿先生送给他的靠垫和一个充满希望的点子。这个点子，是否能成为打开长颈鹿先生公交之旅的钥匙？是否能融化村民们冷漠的心？

让我们跟随小作者们续写的故事，一同探寻让长颈鹿先生坐上公交车的方法，在一次又一次略显尴尬的尝试中，成功走向彼岸，收获比坐上公交车更珍贵的东西。

长鹿先生，请上车！

长城新城校区小学部   五年级   黄嘉妍

（原稿）

公交车又靠站了，大猩猩司机打开门让长颈鹿先生快点上车，车上的动物们也纷纷催促，让长颈鹿先生快点上车，长颈鹿先生把自己努力地把自己挤上车。

第一天，长颈鹿让自己脚朝上，脖子、头和尾巴紧贴着地面地躺在公交车里。首先上车的小兔子家的兔子宝宝看见了长颈鹿躺在车里，跳到长颈鹿的肚子上，其他小动物看见了也纷纷过来一起来跳，搞得长颈鹿先生苦不堪言。到站了，因为长颈鹿体形太大，所以小动物们要踩在长颈鹿的身上过去，因此，长颈鹿很痛苦，嗷嗷大叫，小动物们也很不喜欢他，都纷纷鄙视长颈鹿。

第二天，长颈鹿换了一种方法，他把头伸到窗外，这样要比昨天好受一些，可是让长颈鹿万万没想到的是，前面一会儿有大树，一会有个站牌，撞得长颈鹿哇哇大叫，但车上的小动物不仅不关心他，还嘲笑长颈鹿太神经了。长颈鹿带着满身的大包去上班，又带着满身的大包回了家。小动物们也更加不喜欢这个满身是伤的长颈鹿了。

这时猪小弟高兴地跑过来说：“长颈鹿，我知道让你舒服、安全的坐公交车的方法了。你可以在公交车后面安一个座位，到定时你只用一躲就行了，还有送你一个头盔，这样你就能躲过大树、路牌的无情攻击了。”

今天长颈鹿又来坐公交车了，他照着猪小弟说的做，果然舒服多了，突然他看见前面有一个老奶奶过马路时正蹲在马路中间捡菜，长颈鹿看到了赶紧叫猩猩司机停车救了老奶奶的命。

长颈鹿先生救了老奶奶一命，大家对长颈鹿的看法都变了，从此以后，每天长颈鹿上公交大家都非常欢迎他。

这个故事告诉了我们：只要方法用对了，麻烦总也可以变成好事的。

（592字）

知了语文点评:文章情节完整，内容丰富多彩，小作者在故事的基础上加入了自己的想象，将长颈鹿先生经历的磨难一一写出，并告知最终的结果，形成一个完美的闭环。写作时多加注意句子表述的小细节哦，以确保情感自然流露，老师的修改调整供你参考，继续加油，期待看到你的新作品。