长颈鹿先生，请上车 （红云小学   五年级   侯孟庚）

知了语文写在前面的话：

在和睦村，那辆穿梭于各个角落的公交车，宛如一条温暖的纽带，串联起村民们的日常，承载着欢声笑语。然而，对于刚刚搬到和睦村的长颈鹿先生而言，这看似平常的公交车，却是无法触及的奢望。

长颈鹿先生每天都将自己步行上班的的苦水倾诉于写给村委会的信中，他是那样渴望能在公交车上拥有一席之地，摆脱那漫长而艰辛的步行上班之路。

刺猬村长，这位曾因开通公交车而备受赞誉的领导者，却将那些信件丢在角落，企图将问题留给下任村长，全然不顾长颈鹿先生的痛苦。

而公交车上的司机和乘客们，享受着舒适的座位和愉快的旅程，却对长颈鹿先生的渴望视而不见，冷漠地将他拒之车外。在工作中，长颈鹿先生也因身高备受孤独。同事们的欢笑与他仿佛隔着一层玻璃，他无法融入，只因那过长的脖子。

但在他几近绝望之时，猪小弟出现了，带着一个长颈鹿先生送给他的靠垫和一个充满希望的点子。这个点子，是否能成为打开长颈鹿先生公交之旅的钥匙？是否能融化村民们冷漠的心？

让我们跟随小作者们续写的故事，一同探寻让长颈鹿先生坐上公交车的方法，在一次又一次略显尴尬的尝试中，成功走向彼岸，收获比坐上公交车更珍贵的东西。

长颈鹿先生，请上车

红云小学   五年级   侯孟庚

（原稿）

公交车又靠站了，猩猩司机打开车门让长颈鹿先生快点上车，其它小动物也纷纷催促，于是长颈鹿先生着急着急急忙忙地把自己塞进了车里。

第一天长颈鹿先生弯着腰，站在车里，但可是其它小动物却并不理会它，纷纷把头扭到了一边。这时，一群小猴子上了车，看见了长颈鹿先生的长脖子，以为这是刺猬村长为它们制定的专属座位，于是一个一个爬上长颈鹿的脖子，在上面荡起了秋千，小猴子的摆动幅度很大，长颈鹿差点没站稳一个趔趄，摔到地上去了。小猴子们终于下车了，但是又上来几只松鼠，它们把长颈鹿先生的长脖子当成滑梯在上面滑来滑去，长颈鹿先生也发出了凄凉（用词不当）痛苦的惨叫。自己终于可以下车了等到松鼠大军下车，长颈鹿先生终于可以松一口气了，长颈鹿先生把头探了出去出窗外，又听见了却听到司机在喊：“长颈鹿先生，快点下车。”原来自己已经到站了，长颈鹿先生好不容易下了车，心想：以后不能像今天这样坐车了。

到了第二天，长颈鹿先生挤上车后， 终于天窗公交车上的天窗终于打开了，终于可以伸直脖子了。长颈鹿先生的好不容易把头伸出了窗外，心想这会终于可以舒舒服服的坐车了。可不一会儿好景不长，一个塑料袋套在了他的头上，长颈鹿先生看不清楚了，于是摇头摇晃脑，想要把袋子扯下来，可是这一晃，长颈鹿先生的脑袋不停地被路边的树枝拍打，直到下了车，头上还有好几个大包。

直到下午，长颈鹿还在家中揉着撞出的大包，突然，小猪来了，小猪就在这时，小猪走了过来并递给了长颈鹿一个头盔，并告诉他，明天坐公交车的时候戴上这个头盔，这样就不会撞到头了。

到了第三天，长颈鹿先生戴上头盔，果然没有那么疼了。但是远远地，它就看见一只树懒慢悠悠地走过马路，长颈鹿大叫：“快停车，前边有只树懒！”大猩猩司机吓得急踩刹车，不久后果然有一只树懒慢悠悠地爬过。动物们有的欢呼，有的谢感谢长颈鹿先生。

从此，只要长颈鹿先生一上车，司机和车上的小动物总会异口同声地欢迎：“欢迎长颈鹿先生，早啊，请上车！”

这个故事告诉我们，做人遇到别人需要帮助，要热心帮助别人，不要像其它小动物和村民一样，冷眼旁观。

（729字）

知了语文点评:小作者笔下的长颈鹿先生为了舒服的坐公交车，经历了一系列的挑战和困难，但好在他有热心的同事帮他出谋划策，欢乐的和睦村再次出现。小作者在写作时可以多加考虑句子表达的美感和情节的完整性，老师的补充供你参考，继续加油。