符号保龄球 （红旗小学   五年级   蒋奕宸）

知了语文写在前面的话:

在繁忙的社交网络世界中，人们似乎更偏爱一种快捷、生动的交流方式，这便是表情包的诞生与繁荣。它如同一个个活泼的小精灵，跳跃在文字之间，赋予了网络语言更多的情感色彩与故事韵味。那些形形色色的表情包，像极了都市夜空中的星星，以其独特的光彩照亮了沉寂的键盘世界。每当文字里夹杂着一个可爱的小动物或者某个熟悉的电影角色表情，我们都能立刻捕捉到那其中的情调与心情。文字虽然直接而深刻，却终究难及那些含情脉脉、饱含灵性的表情包所能够表达出的情绪丰富。

一个生动的表情包胜过千言万语，其影响力可谓惊人。试想在枯燥的工作交流中，一条简短的文字旁边搭配上一张满意的点头或者加油打气的表情包，瞬间就能让气氛变得轻松而愉快。在朋友间的调侃中，一张调皮的鬼脸或者眨眼的小动物表情包，更是让对话充满了欢声笑语。

在这个五彩斑斓的表情包世界里，我们不仅看到了各种可爱、幽默、夸张的图像，更看到了人们内心深处的情感世界。它们如同一个个小小的窗口，让我们窥见了彼此的喜怒哀乐，让我们在文字的世界里找到了共鸣与温暖。

所以，今天就让我们善用这些可爱的表情包吧！它们是网络交流的润滑剂，是情感沟通的桥梁。让我们在在每一个跃动的表情中，感受那份来自文字之外的真挚情感。

浏览这些简单的符号，在一个故事中，尽量用上所有的符号（符号可以重复使用）。每用到一个符号，就将这个符号圈起来，代表挑战成功！

你可以用第一人称，假设是自己的故事。当然，也可以设计一个虚拟的人物。目标字数：500字

写作要求：

1.故事尽量生动有趣，有曲折性就更好了；

2.注意逻辑合理性；

3.注意人物细节描写，语言、动作、心理、神态、外貌；

4.如果能有一些景物描写就更好了。

符号保龄球

红旗小学   五年级   蒋奕宸

（原稿）

上个暑假，我和爸爸妈妈坐飞机去广东的阳江和广州旅游，我们先去了阳江海陵岛，那里非常热，天空万里无云，但不适合去玩沙，因为太阳把沙子晒得太烫了，必须穿双鞋子、打个伞才能去，我玩了几分钟沙子，爸爸就要带我和妈妈去酒店旁边山上的天崖游泳池游泳，我们带好游泳的东西后，每人还戴了一顶帽子才去游。

到了泳池，我们换好泳衣、戴好泳帽和泳镜后就赶紧泡进那透心凉的大泳池，好爽啊！

到了傍晚，我和爸妈去海边玩，刚到沙滩，就看见一个超大的气球，那五彩斑斓的颜色在夕阳的余晖下显得格外耀眼。我兴奋地跑过去，先是玩了会儿沙，堆起了一座座小小的 “城堡”，又跑到海边玩了会儿水，感受着海浪的热情。玩累了，我们便心满意足地回酒店睡觉了。然后就玩了会儿沙、玩了会儿水，就回酒店睡觉了。

第二天，我在酒店写了几页作业，就和爸妈去广州了，到了广州我妈妈去精品店买两个好看的发箍，我很喜欢，买完后，我们就打车去吃饭。吃完饭，我们便去了广州塔，还跟广州塔拍了合照，它那独特的外形就深深吸引了我。广州塔还有个十分形象的外号叫 “小蛮腰”，真的是太贴切啦！它高高耸立在那里，就像一位身姿婀娜的少女，整体造型流畅而优美，（添加外形、结构、特点等特点）还买了一个小的广州塔模型。最后，我们做了一艘船。 广州塔还有个外号：小蛮腰，远看像象棋里的“兵”。晚上时，塔会发出闪闪的彩光，简直比灯泡亮的太多了，我还用电脑查了一下广州塔的高度，高600米，说是直插云霄也不为过。应该没有比它更高的塔了吧。最后，我们乘船在珠江上缓缓前行，从另一个角度欣赏着广州塔的美。随着船的移动，广州塔在不同的角度呈现出不同的姿态，时而雄伟壮观，时而婀娜多姿，真的是让我大开眼界。上岸后，我还买了一个广州塔的模型留作纪念。

回昆明后，小燕阿姨为我们接风时，送了我一个礼物，我用剪刀把丝带剪开，是一个蝴蝶标本。

这次旅游好开心！大家假期也去体验一下吧！

（512字）

知了语文点评：小作者按照旅行的时间顺序，依次叙述了在阳江和广州的旅游经历，文章内容连贯完整。

但是，部分描述过于笼统简略，情感表达不够深入，老师根据原文做了修改，供你参考。