符号保龄球 （云才文翰小学   五年级   杨雯棋）

知了语文写在前面的话:

在繁忙的社交网络世界中，人们似乎更偏爱一种快捷、生动的交流方式，这便是表情包的诞生与繁荣。它如同一个个活泼的小精灵，跳跃在文字之间，赋予了网络语言更多的情感色彩与故事韵味。那些形形色色的表情包，像极了都市夜空中的星星，以其独特的光彩照亮了沉寂的键盘世界。每当文字里夹杂着一个可爱的小动物或者某个熟悉的电影角色表情，我们都能立刻捕捉到那其中的情调与心情。文字虽然直接而深刻，却终究难及那些含情脉脉、饱含灵性的表情包所能够表达出的情绪丰富。

一个生动的表情包胜过千言万语，其影响力可谓惊人。试想在枯燥的工作交流中，一条简短的文字旁边搭配上一张满意的点头或者加油打气的表情包，瞬间就能让气氛变得轻松而愉快。在朋友间的调侃中，一张调皮的鬼脸或者眨眼的小动物表情包，更是让对话充满了欢声笑语。

在这个五彩斑斓的表情包世界里，我们不仅看到了各种可爱、幽默、夸张的图像，更看到了人们内心深处的情感世界。它们如同一个个小小的窗口，让我们窥见了彼此的喜怒哀乐，让我们在文字的世界里找到了共鸣与温暖。

所以，今天就让我们善用这些可爱的表情包吧！它们是网络交流的润滑剂，是情感沟通的桥梁。让我们在在每一个跃动的表情中，感受那份来自文字之外的真挚情感。

浏览这些简单的符号，在一个故事中，尽量用上所有的符号（符号可以重复使用）。每用到一个符号，就将这个符号圈起来，代表挑战成功！

你可以用第一人称，假设是自己的故事。当然，也可以设计一个虚拟的人物。目标字数：500字

写作要求：

1.故事尽量生动有趣，有曲折性就更好了；

2.注意逻辑合理性；

3.注意人物细节描写，语言、动作、心理、神态、外貌；

4.如果能有一些景物描写就更好了。

符号保龄球

云才文翰小学   五年级   杨雯棋

（原稿）

7月21日,今天是一个特别的日子，7月21日，也是太阳高照的时候，阳光明媚，万里无云，妈妈说今天带我去上海玩。

我非常开心。我把相机和耳机放入了书包里，把书本和墨镜放到了行里箱中，妈妈考虑到上海的阳光炽热说那里太晒了，又放了把太阳伞和帽子放进了书包中。

收拾妥当，我和妈妈搭了一辆出租车前往机场。，去飞机场的路上，我看到车窗外，有许多绿油油的大树和五颜六色的花，美丽极了，我们一路上看着美丽的风景，终于到了机场，我和妈妈拿上东西，就向登记口飞机的方向跑去。

在安检处检查东西时，我看见一位穿着皮鞋，有胡子的叔叔检查完东西后，把箱子和书包拿给了我们，我们一路小跑，终于坐上了飞机。

一上飞机，我们俩就开始在飞机上睡觉了，一会儿，就到上海了，妈妈带着我走出了机场，刚走出去，我就觉得闷热，妈妈打开手机，打了一辆车，带我去了洒店。

一来到酒店，我就上了床，打开电视看了起来，妈妈往在窗外看了看，天黑了。妈妈走了进来，也上了床，打开浏览器买了一个鸟笼送到家。因为第二天要比赛，我们早早就关灯睡觉了。，第二天要去比赛的妈妈说。

第二天，我们早早地起床了，在去赛场的路上，我看见小鸟飞来飞去。妈妈给我买了蝴蝶酥给我当早点，不一会儿，我们到了，我又紧张又激动，非常的紧张，但又有点激动，我的舞蹈老师送我了一个毛绒小狗，让我加油。

一位化妆师指了指右边，让我去那里化妆，我边化边看着时钟，心想：时间快到了吗？我万一跳不好怎么办呢？好在没多久，化妆师便完成了化妆，那位化妆师已经化完了，她把我的皇冠头饰放在了我的头上，瞬间让我感觉自信满满。。

比赛开始了，我们都全情投入用力地跳舞，跳完了，凭借努力，我获得了拿着奖杯和一个气球，妈妈为了奖励我，给我了两颗棒棒糖，一个是星星的，一个是三角形的，我非常地喜欢。

妈妈说明天带我去迪士尼乐园，第三天，我们买了早享卡，早早地去到了那里。，我和妈妈迫不及待地体验了玩了一些热门项目如：九个小矮人挖矿、小飞侠天空奇遇等。下午了，妈妈给我买了一个礼物，。最后玩够了就去飞机场回了昆明。

（736字）

知了语文点评：文章情节连贯、细节丰富，有景色描写，还有人物的动作、心理等描写，这些细节使故事更加生动真实。

但部分语句稍显啰嗦，个别过渡稍显生硬。老师做了修改，供你参考。