它们如何演绎悲伤 （师大实验中学附属昆明湖小学   六年级   刘子楠）

知了语文写在前面的话:

【资料来源】

《中外微型小说精华本》作者是诺贝尔文学奖获得者莫言，本书精选集结中外百余年来流传最广，读者最爱的名家微型小说。无论是对生命的哲思、对幸福的追问，对自由的向往，对心灵的探幽，还是对那些人那些事的缅怀，都像一颗颗珍珠镶嵌在文学史上，让我们读懂人生，读懂世界。 

本书收录了多位中外作家的最经典的微型小说，有陪伴我们成长的马克吐温、老舍、沈从文，也有撞击我们心灵的莫言、川端康成、席慕蓉、毕淑敏、冯唐，还有爱伦坡、柯南道尔、希区柯克的悬疑世界……或主题新颖，或意蕴动人，或构思精巧，或文字颇有余味，均为传世名作，滋养一生。

《它们如何演绎爱情》正是其中的一篇，为新加坡作家洪生所写。小说采用不同的视角变换，对于同一件事，不同的事物站在自己的角度进行了不同的诠释和解读。而且解读的内容也充分体现了自身的特点：大树长的高，自然看得更远；小径虽在地面，胜在绵延；明月高高在上，天地万物一览无余，解读爱情的观点自然更宏观……各事物站在自己的角度将主人公的爱情演绎得各具特色，每种事物的解读都贴合事物本身角度特点且富有一定的哲理性！

【教学意义】

古诗有云：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。现代诗人卞之琳的《断章》也说“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。”世间万物，息息相关，相互依存，相互作用。“一花一世界，一叶一菩提”，在人生与道德的领域中，万事万物都不是孤立存在的。

本次教学旨在让学生通过对文本的阅读和分析，体味作者写作手法的精妙之处，在理解和表达中总结一定的人生哲理，训练和提高学生对生活的观察力，对事物的理解能力以及换位体察事物，站在不同角度观察事物的能力与品质，发展学生审查事物的客观性和全局性！

它们如何演绎悲伤

师大实验中学附属昆明湖小学   六年级   刘子楠

（原稿）

纸巾：

我是日常用品，经常一两个星期就被掏空，只剩下我的衣服外套。可我从没被这么快掏空过。今天她一回家， 攥着满满当当便抱着我进了房间，锁上门，钻进被窝里，我不停地被打湿， 抹上黏乎乎的鼻涕，被揉成团，飞到垃圾桶里。我不一会儿就只剩下一件外衣了！

垃圾桶：

平常的我四五天满一次，并且还可以获得一件崭新的内衬。但她今天走进房间，把我踢到床边，爬上床，缩在被子里，不断往我肚子里扔纸团！一会是湿的，一会里面包着鼻涕，我从没那么满过，一小会时间好像只过去了一秒钟，原本空空的我，肚子里就装满了纸团，还堆得尖尖的。 又过了几分钟，一张全部都是叉叉的试卷进了我的肚子，原来她是因为没考好被教育了呀！

灯：

她一进房间，把门一关，锁一扭，给垃圾桶一脚，拿着纸，她也不把我打开，就躲到了被窝里，被窝传来她的哭泣声，不一会儿，灰暗的房间里传出阵阵啜泣声，被窝里不断向垃圾桶里发射白色的纸团，不一会垃圾桶就被填完了，没过多久，我就看见一个巨大的纸团飞了出来，我定睛一看是一张布满红色叉叉的试卷，她没考好被骂了？

试卷：

今天我的身上都是红色的大叉叉， 被父母、老师奚落批评教育（用词不当）后拿着我进了房间，也不开灯，就带着我窝到了被窝里，她拿着纸不停地擦着脸，不停地扔出去，满满酸涩的泪水将我也打湿了，她拿起我，要撕碎我，最后却只是叹了一口气把我也揉成团，扔到了被窝外，垃圾桶里。

被子：

今天她一上床，就盖上我，把自己裹起来，不停地哭啊哭，我的身上还放着一包纸巾和一张试卷，纸巾真可怜，不停地被扔出去，过去了几分钟，她像是下定了某种决心，将试卷也揉成团，扔出了我的身体。过了很久，他的哭声渐渐停歇，但是这却苦了我，我早已是满身的湿漉和斑驳。

（647字）

知了语文点评：小作者选择从自己经历过的一次挫折入手展开写作，文章描写真实生动，好。小作者在写作时的视角可以更丰富，不必过度围绕“扔出的纸团”来突出悲伤。

例如：

灯——黑暗、没有打开，让人感觉到凉意和寂寞

被子——被弄湿、黏腻的感觉……

老师也在文章中作了相应的调整和修改，希望对你有所启发，继续加油哦，期待看到你的进步。