长颈鹿先生,请上车! (长城中学新城校区 四年级 华玉雯)
知了语文写在前面的话:
在和睦村,那辆穿梭于各个角落的公交车,宛如一条温暖的纽带,串联起村民们的日常,承载着欢声笑语。然而,对于刚刚搬到和睦村的长颈鹿先生而言,这看似平常的公交车,却是无法触及的奢望。
长颈鹿先生每天都将自己步行上班的的苦水倾诉于写给村委会的信中,他是那样渴望能在公交车上拥有一席之地,摆脱那漫长而艰辛的步行上班之路。
刺猬村长,这位曾因开通公交车而备受赞誉的领导者,却将那些信件丢在角落,企图将问题留给下任村长,全然不顾长颈鹿先生的痛苦。
而公交车上的司机和乘客们,享受着舒适的座位和愉快的旅程,却对长颈鹿先生的渴望视而不见,冷漠地将他拒之车外。在工作中,长颈鹿先生也因身高备受孤独。同事们的欢笑与他仿佛隔着一层玻璃,他无法融入,只因那过长的脖子。
但在他几近绝望之时,猪小弟出现了,带着一个长颈鹿先生送给他的靠垫和一个充满希望的点子。这个点子,是否能成为打开长颈鹿先生公交之旅的钥匙?是否能融化村民们冷漠的心?
让我们跟随小作者们续写的故事,一同探寻让长颈鹿先生坐上公交车的方法,在一次又一次略显尴尬的尝试中,成功走向彼岸,收获比坐上公交车更珍贵的东西。
长颈鹿先生,请上车!
长城中学新城校区 四年级 华玉雯
(原稿)
猩猩司机让长颈鹿快点上车,乘客们也纷纷催促,长颈鹿越来越着急,终于把自己塞进了公交车。
上了车,问题随之而来:刚上车,长颈鹿的脖子就把整个车都挤满了,车上空间有限有地方空间很小,再加上长颈鹿一直动来动去,它的脖子就打了好多个结。害得长颈鹿喘不过气来。它不仅它自己不舒服,整个公交车的乘客也不舒服。比如梅花鹿随身携带的香水瓶被压碎了,里面的香水洒得到处都是,整个公交车都香的让人头晕;松鼠一家和獐子一家的小宝宝们被吓得哭了起来;大猩猩司机手里的方向盘被挤得的一下转向右,一下转向左,整辆公交车开始左右摆动。最后,大猩猩司机把方向盘稳定了一下,车子才停下来。大猩猩司机和公交车上的乘客都让长颈鹿下车,没办法,长颈鹿只好下了公交车。(细节很好!)
大猩猩司机让长颈鹿上车,乘客们也纷纷催促,长颈鹿觉得不能用昨天的那种方法了,于是决定今天换一种方法上车。
上了车,长颈鹿把头伸出了窗外,公交车上宽敞了许多,但长颈鹿把头伸出的时候,正好有一棵树在路旁。公交车行驶着那棵树,正好撞到了长颈鹿的头,还没等长颈鹿缓过来,前面的车丢了一个塑料袋,正好套在了长颈鹿的头上,它顿时觉得呼吸困难。它工作完了,回到家坐在长椅上哭了起来。突然从远处传来了猪小弟的声音:“长颈鹿先生!长颈鹿先生!我想到了,我想到了能让你坐公交车的办法!”长颈鹿擦了擦眼睛,问道:“是什么办法?”猪小弟兴奋地说道:“就是在把公交车的车顶挖一个洞,你的脖子就可以从那个洞里伸出去。”长颈鹿听了这个办法,觉得很不错,就带着猪小弟去和刺猬村长讨论。
它们他们来到刺猬村长住的地方,和刺猬村长讨论了一会儿,决定就按猪小弟的办法来做,长颈鹿、猪小弟和刺猬村长来到公交车上,在把公交车的车顶挖了一个洞,让把长颈鹿的头伸出了那个洞。从此,长颈鹿不仅可以舒舒服服地坐公交车,还而且可以为公交车上的乘客看路。车上的乘客也不像以前一样对待长颈鹿了,它们对长颈鹿越来越好,发自内心地喜欢上了它。
全村的村民都学到了,如果有一个个人遇到了问题,我们要和它他一起想办法解决,而不是袖手旁观。
(804字)
知了语文点评:总体而言,这篇文章富有创意,故事情节紧凑,细节描写生动有趣,充满了想象力,最后点明主旨,收束并升华全文。
但是,在个别句子中补充更具体的说明,句意会更完整哦。