长颈鹿先生，请上车！ （师大附小润城校区  五年级  程钰童）

知了语文写在前面的话：

在和睦村，那辆穿梭于各个角落的公交车，宛如一条温暖的纽带，串联起村民们的日常，承载着欢声笑语。然而，对于刚刚搬到和睦村的长颈鹿先生而言，这看似平常的公交车，却是无法触及的奢望。

长颈鹿先生每天都将自己步行上班的的苦水倾诉于写给村委会的信中，他是那样渴望能在公交车上拥有一席之地，摆脱那漫长而艰辛的步行上班之路。

刺猬村长，这位曾因开通公交车而备受赞誉的领导者，却将那些信件丢在角落，企图将问题留给下任村长，全然不顾长颈鹿先生的痛苦。

而公交车上的司机和乘客们，享受着舒适的座位和愉快的旅程，却对长颈鹿先生的渴望视而不见，冷漠地将他拒之车外。在工作中，长颈鹿先生也因身高备受孤独。同事们的欢笑与他仿佛隔着一层玻璃，他无法融入，只因那过长的脖子。

但在他几近绝望之时，猪小弟出现了，带着一个长颈鹿先生送给他的靠垫和一个充满希望的点子。这个点子，是否能成为打开长颈鹿先生公交之旅的钥匙？是否能融化村民们冷漠的心？

让我们跟随小作者们续写的故事，一同探寻让长颈鹿先生坐上公交车的方法，在一次又一次略显尴尬的尝试中，成功走向彼岸，收获比坐上公交车更珍贵的东西。

长颈鹿先生，请上车！

师大附小润城校区  五年级  程钰童

（原稿）
 

猩猩司机让长颈鹿快点上车，乘客们也纷纷催促，长颈鹿越来越急，终于，把自己塞进了公交车。

上了车，问题随之而来。长颈鹿太高了，所以它只能找一个靠窗的位置坐下来。它把的头伸到窗外，本以为这样就可以了，没想到迎面碰上了一棵大树，把它撞得头晕目眩稀里糊涂，紧接着，车辆停了下来，释放了很多刺鼻的尾气，呛得长颈鹿在那里直只打喷嚏，又过了一会儿，一个易拉罐朝他丢了过来，长颈鹿的上班之路困难重重。

到了晚上，长颈鹿先生又搭着公交车回了家。这一次，他不再像来时那样了，这次他上车后直接平躺在了过道上，不久河马要下车了，庞大的河马踩在了长颈鹿的身上，下了车，长颈鹿感到一阵疼痛，感觉自己快被踩扁，仿佛一瞬间削瘦了许多，感觉自己都变成一个薄片。又过了一会，小刺猬也准备带着孩子下车，谁想得到做事稳重的刺猬妈妈因为又背孩子，又拿文件，一不小心摔了一跤，刺扎到了长颈鹿，长颈鹿哇哇叫疼。后来……

长颈鹿闷闷不乐地坐在家里哭诉，这时邻居猪小弟来安慰他了，他们商量着如何让长颈鹿舒服地坐上公交车。突然，猪小弟眼睛一亮，说：“我们可以去找村长，让他安排人在车顶上开个洞，这样你就可以把脖子伸出去啦！”负责的村长连夜安排工人在公交车顶上开了一个大小合适的洞， 他们说着想到了一个好方法，就是让村长让人在车顶上开个洞，村长听了急忙让工人们去打洞。第二天长颈鹿终于舒适地坐上了车。，

（另起一段）有一天，正在公交车上惬意的享受微风的长颈鹿眼看着一辆面包车正在飞速逆行地冲过来，他急忙大喊：“快换道！有危险！” 司机反应迅速，猛地一打方向盘，公交车成功避开了面包车，让司机换一道行驶，这才避免了一次悲剧。从此小动物们都开始关心它，还给它准备了伞和水。

长颈鹿坐上了公交车，还给动物们带来了好处，从此以后，长颈鹿再也没有因路程太远上班迟到而烦恼了。动物们也知道了：当别人需要帮助时，不要冷漠，要帮助他人。

（598字）

知了语文点评：文章围绕长颈鹿乘坐公交车的经历展开，内容完整，情节发展流畅，还传达出在他人遇到困难时应给予帮助的主题，有一定的教育意义。

但是语言表达略显平淡，可以加入适切的形容词和语言、神态、动作等细节描写，让文章更加鲜活灵动。文中修改，供你参考。继续加油！