长颈鹿先生，请上车！ （云铜小学  四年级  罗铭阳）

知了语文写在前面的话：

在和睦村，那辆穿梭于各个角落的公交车，宛如一条温暖的纽带，串联起村民们的日常，承载着欢声笑语。然而，对于刚刚搬到和睦村的长颈鹿先生而言，这看似平常的公交车，却是无法触及的奢望。

长颈鹿先生每天都将自己步行上班的的苦水倾诉于写给村委会的信中，他是那样渴望能在公交车上拥有一席之地，摆脱那漫长而艰辛的步行上班之路。

刺猬村长，这位曾因开通公交车而备受赞誉的领导者，却将那些信件丢在角落，企图将问题留给下任村长，全然不顾长颈鹿先生的痛苦。

而公交车上的司机和乘客们，享受着舒适的座位和愉快的旅程，却对长颈鹿先生的渴望视而不见，冷漠地将他拒之车外。在工作中，长颈鹿先生也因身高备受孤独。同事们的欢笑与他仿佛隔着一层玻璃，他无法融入，只因那过长的脖子。

但在他几近绝望之时，猪小弟出现了，带着一个长颈鹿先生送给他的靠垫和一个充满希望的点子。这个点子，是否能成为打开长颈鹿先生公交之旅的钥匙？是否能融化村民们冷漠的心？

让我们跟随小作者们续写的故事，一同探寻让长颈鹿先生坐上公交车的方法，在一次又一次略显尴尬的尝试中，成功走向彼岸，收获比坐上公交车更珍贵的东西。

长颈鹿先生，请上车！

云铜小学  四年级  罗铭阳

（原稿）

猩猩司机让长颈鹿快点上车，乘客们也纷纷催促，长颈鹿越来越着急。终于，把自己塞进了公交车。

上了车，问题也随之而来。长颈鹿不想弯脖子，也不想弯腰。所以他就把头伸去了窗户外面，他没想到的是，他刚把头伸出时还很凉快，可是汽车在向前走，尾气不断地排放，他们到了就是汽车尾气呛得他泪流满面。而他这副可怜模样，却换来的是数不清的嘲笑。这还没完，不知道是哪个人乱丢垃圾，只听“哗”的一声，一个垃圾袋罩住了他的头。紧接着，不知道是从哪一辆小汽车里飞出乱丢了一个易拉罐，不偏不倚就挂在了他的耳朵上，长颈鹿刚准备把易拉罐弄下来，司机一个急刹车，他就撞到了一棵树上，撞得让他的眼睛直冒金星，不一会儿他的头上就多了一个包。

长颈鹿先生揉着昨天撞的包，心里忐忑不安不安起来，他决定换种方法。他照样站在站台上等待公交车。车来了，他又把自己塞进了公交车，这次他决定把脖子弯一下，可他没想到时时刻刻都有小动物进出，把他撞得东倒西歪，而他的脖子这弯一下那弯一下，时间一久，脖子就打结了。没过一会儿，他就喘不上气了。还没有到站长颈鹿就已经昏倒在路上了，那些上下车的小动物们没注意到他，长颈鹿就这样被当成了地毯踩来踩去。

到站后，猪小弟刚好路过，看见长颈鹿的脖子打结了，就帮助长颈鹿解开了。突然，小猪说：“我想到让你坐公交车的方法了。”长颈鹿说：“说说看吧。”小猪说：“在车顶上开个洞，你把头伸出去就行了。”长颈鹿说：“这个办法不错，咱们去告诉村长。”经他们两个的争取后，村长同意了他们的提议。

有一天，长颈鹿坐在回家的公交车上，他看见了一个大坑，毫无疑问，公交车这样开过去一定会被困住。于是，他着急地大喊：“快停车！”司机听见后，一脚刹车，小动物们躲过了一场危机。长颈鹿因此越来越受欢迎。

从那以后，大家都明白了：这个故事也说了，别人遇到困难，不要当观局者，应该去帮助他。

（680字）

知了语文点评：故事以独特的视角展开，聚焦于长颈鹿乘坐公交车这一有趣场景，将长颈鹿因自身身材特点在公交车上遭遇的种种尴尬和困境描绘得十分生动，情节发展合理。

但是：部分语句不太通顺；结尾稍显突兀。老师做了修改，供你参考。