吻 （师大附小呈贡校区  五年级  周宇瞳）

知了语文写在前面的话：

吻，不单单只是双唇碰击时发出的声音，更是内心丰富情感的流露；吻，也不单单只属于某一种感情，更可以是每一种真情的见证。炙热的爱情，血浓于水的至亲，情深意重的友谊，惺惺相惜的知己，极致的喜悦，沉痛的哀思，深切的祝福，不舍的依恋……热烈的情感也需要学会表达，以一颗细腻的心，去感知身边真情，将真情编织成优美的诗篇，涤荡灵魂。

本次写作训练模仿下面的表达，以情定“吻”，用诗篇叙写你所认为的“吻”还有可以见证怎样的“情”。要求：1.至少出现6种情感的吻。2.注意内容的承接。

吻

师大附小呈贡校区  五年级  周宇瞳

（原稿）

吻属于情人，但吻也献给朋友，

甜蜜的嬉戏也欢迎双唇的参与。

吻属于朋友，但吻也献给母亲，

深情的怀抱也需要双唇的给予。

吻属于母亲，但吻也献给花朵，

热情地盛开也期待双唇的赋予。

吻属于花朵，但吻也献给阳光，

热辣的阳光也允许等待双唇的赐予。

吻属于阳光，但吻也献给战场，

残酷的战争也期盼双唇的言语。

吻属于战场，但吻也献给噩梦，

可怕的噩梦也期盼双唇的诗句保护。

知了语文点评:诗歌通过描写自己身边的“吻”，向大家展示了吻的不同含义，是幸福、欢乐、相聚也是保护我们茁壮成长的大伞，创作打动人心，好。写作时多加注意词语搭配，期待看到你的新作品，继续加油哦。