吻 （师大附小呈贡校区  五年级  雷英恒）

知了语文写在前面的话：

吻，不单单只是双唇碰击时发出的声音，更是内心丰富情感的流露；吻，也不单单只属于某一种感情，更可以是每一种真情的见证。炙热的爱情，血浓于水的至亲，情深意重的友谊，惺惺相惜的知己，极致的喜悦，沉痛的哀思，深切的祝福，不舍的依恋……热烈的情感也需要学会表达，以一颗细腻的心，去感知身边真情，将真情编织成优美的诗篇，涤荡灵魂。

本次写作训练模仿下面的表达，以情定“吻”，用诗篇叙写你所认为的“吻”还有可以见证怎样的“情”。要求：1.至少出现6种情感的吻。2.注意内容的承接。

吻

师大附小呈贡校区  五年级  雷英恒

（原稿）

吻属于情人，但吻也献给宠物，

童年的陪伴也邀请需要双唇的允许。

吻属于宠物，但吻也献给自然，

美丽的风景也期待双唇的赞许。

吻属于自然，但吻也献给朋友，

欢快的玩耍也欢迎双唇的参与。

吻属于朋友，但吻也献给母亲，

温暖的怀抱慰藉也需要双唇的诗句。

吻属于母亲，但吻也献给告别，

游子的离别也怀念双唇的赋予寄语。

吻属于告别，但吻也献给死亡，

悲伤的葬礼也急需双唇的铭记。

吻属于死亡，但吻也献给世界，

多彩的生活也依靠双唇的赐予。

吻属于世界，但吻也献给情人，

浪漫的婚礼也期盼双唇的甜蜜。

知了语文点评:小作者选择从自己身边的事物入手，从自己小时候的玩伴，写到长大后孤身离开家乡，最后又再次回到自己爱的人身边，一切都是那么美好。写作时多加注意词语搭配的小瑕疵就更完美了，继续加油哦，期待你的其他作品。