吻 （师大附小呈贡校区  五年级  王添庆）

知了语文写在前面的话：

吻，不单单只是双唇碰击时发出的声音，更是内心丰富情感的流露；吻，也不单单只属于某一种感情，更可以是每一种真情的见证。炙热的爱情，血浓于水的至亲，情深意重的友谊，惺惺相惜的知己，极致的喜悦，沉痛的哀思，深切的祝福，不舍的依恋……热烈的情感也需要学会表达，以一颗细腻的心，去感知身边真情，将真情编织成优美的诗篇，涤荡灵魂。

本次写作训练模仿下面的表达，以情定“吻”，用诗篇叙写你所认为的“吻”还有可以见证怎样的“情”。要求：1.至少出现6种情感的吻。2.注意内容的承接。

吻

师大附小呈贡校区  五年级  王添庆

（原稿）

吻属于情人，但吻也献给朋友，

甜蜜的嬉戏也欢迎双唇的参与。

吻属于朋友，但吻也献给母亲，

温暖的拥抱也期盼双唇的赞许。

吻属于母亲，但吻也献给海洋，

猛烈的波涛也盼望双唇的赋予。

吻属于海洋，但吻也献给春风，

缓缓地吹过拂也希望双唇的允许。

吻属于春风，但吻也献给玩具，

帅气的动作也期待双唇的给予。

吻属于玩具，但吻也献给大地，

剧烈的运动欢声笑语也渴望双唇的评语。

知了语文点评:小作者的创作紧贴生活，简洁明了的句子表达的是自己对生活中遇到的万事万物的喜爱和昂扬向上的生命力，好。写作时要注意语句句意的通顺连贯哦，老师的修改供你参考，继续加油。